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科学革命的“故事”

已有 2863 次阅读 2014-1-25 21:49 |系统分类:博客资讯

科学革命的“故事”

 
■吴国盛
 
自柯瓦雷创造“科学革命”这个概念以概括16 、17 世纪欧洲思想所发生的激进变革以来,它成了科学史家们最热切关注的中心话题。围绕这个话题,70 年来产生了多种不同的编史纲领、数以百计的专门著作和几代优秀的科学史家。事实上,正是这个主题培育并造就了科学史学科的独特范式。我们或许可以说,时至今日,一个不深入了解“科学革命”的科学史家,不是一个合格的科学史家;一个科学史的入门初学者,最好是先读关于“科学革命”的著作。
 
然而,“科学革命”主题已经严重发散,正像本书作者在引言中所说:“如果问10 位科学史家科学革命的实质、时间段和影响是什么,你可能会得到15 种回答。”甚至,像史蒂文·夏平这样的当今英国著名的科学知识社会学家和科学史家根本否认存在什么“科学革命”。在这种众说纷纭、莫衷一是的情况下,对专业科学史家来说,应该去比较各家的观点和论据,去研究关于科学革命的种种编史学;而对初学者来说,则需要一本权威性的综合著作,总结各方观点的合理之处,讲述一个主题鲜明的历史故事。所幸的是,本书就是这样的著作。
 
作者劳伦斯·普林西比是美国约翰斯·霍普金斯大学科学技术史系和化学系双聘讲席教授,1983 年毕业于特拉华大学,获化学和文科双学士学位,1988 年获印第安纳大学有机化学博士学位,同年进入约翰斯·霍普金斯大学化学系任教,1996 年获约翰斯·霍普金斯大学科学史博士学位。他的主要研究方向是近代早期化学史,特别是炼金术与化学的关系史。普林西比不仅是一位优秀的职业科学史家,而且还是一位杰出的教师,很擅长用简明通俗的语言条理分明地讲述历史。他曾获得卡内基基金会、邓普顿基金会以及约翰斯·霍普金斯大学多次颁发的教学大奖。美国教学公司从上世纪90 年代开始组织全美名师录制“名课”,其中的“从古代到1700 年的科学史”即由普林西比讲授。
 
按照天界、地界、生命界、人工界的顺序,本书既讨论了天文学—力学—物理学这个科学革命叙事的传统线索,也讨论了占星术—炼金术—赫尔墨斯主义等化学论的叙事线索,还把解剖学—医学—植物和动物博物学也纳入科学革命的范畴中。这种种线索的并存并没有损害全书鲜明的主题。
 
作者把科学革命时期(大约1500~1700 年)通过错综复杂的连续渐变造成的最大断裂总结为,一个处处关联的、充满意义的、隐含神圣设计和无声隐喻的世界被彻底瓦解,具有宽广视野和多面经验的自然哲学家,被专业化、分科化的技术科学家所取代。革命之前的“关联宇宙论”一直或多或少地存在于革命的全过程中,它可以帮助我们理解为什么开普勒、玻意耳、牛顿等人始终坚持认识自然就是认识上帝,自然哲学是神学的分支,宗教才是研究自然的原动力;为什么牛顿会热衷于研究炼金术和圣经年代学,并且相信摩西等古代哲人早就知道万有引力定律;为什么第谷在天堡里同时进行天文观测和炼金术(他称之为“地界天文学”)的工作。甚至机械自然观的出现,也应该从“关联宇宙论”与人类日益增加的技术能力的共同背景下加以理解。
 
以寥寥数万字的篇幅,把近几十年发掘出来的如此之多的线索组织起来,并且提炼出鲜明的科学革命形象,这是本书的最大长处和特色。我相信,多年来深受实证主义及辉格式科学史影响的中国读者,读读本书,会有眼前一亮的感觉。 (本文为《科学革命》一书序言,标题为编者加。)
 
《科学革命》,[美]劳伦斯·普林西比著,张卜天译,译林出版社2013年12月出版
 
《中国科学报》 (2014-01-24 第14版    读书)




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