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    目前的高等教育与科学研究体制里有三大”紧迫“问题

（1）“过分YS化”问题：这很是阻碍科学的正常进步的。即便YS是优秀者，但他只是他的时代的优秀者而已。真的应该将YS的“职务性质”彻底回归到“荣誉性质”。

（2）帽子人才问题：伤害了广大供职人员的积极性，而且鼓励了急功近利。如果真的要“用有限的资源去吸引全球最好的人才”，那就“拉开”大学的层次吧（即：一流大学，一流人才，一流待遇；二，二，二；三，三，三；以此类推）。

（3）科学研究和高等教育不遵循它们的自然规律：总想用“搞运动”的方式来达到他们想要达到的”轰动效应“。“十年栽树，百年育人”讲的就是“教育和人才培养”的自然规律。这些都得靠稳定的、可以预期的、且被证明是行之有效的方法去“日常地”实现。