原创需要的不是长期量变的经验积累，而是短期思想上有准备的大脑

我国科学界一直呼吁原创，但却非常缺乏原创，原因何在？原创：不是做不到而是想不到，不是想不到而是没去想。

爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)，1905年（26岁）3月，提出光量子假说，解决了光电效应问题，为此获得诺贝尔奖。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。一个博士还没毕业的学生，哪有多少量变的经验的积累？

班廷（1891.11.14日-1941.2.21），1920年10月，加拿大安大略省西方大学医学院实验助教班廷，为了给学生讲授胰腺功能查阅文献。他看到一篇论文报导“胆结石阻塞胰导管会引起除胰岛之外所有胰腺萎缩”，这给了班廷很大的启示，让班廷想到了一个大胆的假说：结扎狗的胰管,使其萎缩留下胰岛组织，用胰腺萎缩的胰腺制成药剂，用注射来治疗糖尿病。 当时班廷29岁，没有多少科学研究经验积累。

1960年7月袁隆平在稻田里发现一颗长得特别高的鹤立鸡群的稻子，他把这些种子播种到实验田里，结果出现变异现象，证明那颗特殊的水稻是天然杂交稻，受此启发进行杂交水稻的研究。当时袁隆平只有30岁，是一个农校的青年教师，但其科学思维却远远超过具有数十年积累的老教师。稻田中有一株“鹤立鸡群”的水稻是常见现象，看到者何止一百一千，关键是大家没有再进一步深思。

上述实例均说明，原创需要的不是长期量变的积累然后引起质变做出重大科学发现，而是短期思想上有准备的大脑。事实证明，短期内经过科学思想，科学理论，科学方法的训练，形成有准备的大脑，就可以做出重大科学发现。短期的科学训练，才是做出原创的关键。具备创新大脑，时刻想着创新，才能做出创新。看到自然界的现象要想一想其机理何在？看到一篇论文要想一想能否由此引发出原创研究？进一步的想一想或许就想到原创的课题了。我国原创太少，不是我们做不到，而是想不到。不是想不到，而是没去想。想一想可能就会想到原创。