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导师都不要,以后谁会和你合作?
喻海良,2014-05-29
前天晚上十点多,觉得有几件事想和自己博士导师沟通一下。想都没有想,拿起电话就拨通了导师的电话。他在天津出差。我向他讲了我的科研进展,也讲了一些自己的长远规划。期间讲到,我今年10月份计划回国呆上一个月,希望去他那里做些实验。同时,也询问了几个师弟师妹的发展状况。当然,这次很高兴,听说一个师弟已经准备博士论文了,祝贺他的。我离开东北大学快五年时间了。然而,这些年,我基本上每年都会回一次母校。应该说,我和我的博士导师以及那些博士、硕士师弟师妹关系一直很好。另外,我也给清华大学的老师通了电话,聊的很欢。表示这次回国,一定要去看望。
个人认为,导师与学生之间的关系可以有多种境界:
1)下品,相互排斥型。在实验室里面,学生觉得导师能力很差,对自己没有起到好的指导作用,因为导师的水平差,而严重让自己失去了科研的兴趣,也因此,导师说什么都与自己无关。在他们心中,或许自己做更能够顺利地做出一些东西。或者,心理面后悔,当初如果选另一个教授为导师该有多好。而导师呢,认为学生的能力太差,安排的事情都不能够按时、按质完成。也因此,对于这样的学生,眼不见心不烦。至于他的奖学金,能够少发一点算一点,也算是节约自己的研究经费。
如果学生和导师内心里面都开始贬低对方,那么他们之间的合作是很难开展的。最终的结局就是学生草草毕业,终生不通往来。
2)中品,老板与职工型。在学生心中,导师只是自己的一个临时“雇主”,这几年时间里面给他干干活,帮他写写论文。然后,学生辛苦工作几年,成果一堆,被导师拿过去报了奖,学生可能连个致谢都没有。而导师心中呢,想着自己给学生安排了研究方向,提供了实验条件,提供了助学金等。他们就应该为自己干活,成果也应该属于自己的。昨天有一个牛人在我空间里面留了这么一句话“没有导师哪来的学生,没有方向学生再努力也无法毕业”,估摸着他应该属于这类导师。
老板与职员的关系,应该属于各取所需型。也因此,他们之间的感情是薄弱的,相互没有太多的感恩。也因此,当职员离开单位后,心理面只有一句话“我要我的自由”。他们之后可能也会打一定的交道,但都是“利益往来”而已。
3)上品,互为知己型。作为中国的学生都知道一句话,“千里马常有,而伯乐不常有”。如果在他的学习期间,感觉自己遇到了真的“伯乐”了,这种心情自然不一样。无论做什么事情,都是心甘情愿、积极进取的。我特别喜欢一句话“士为知己者死”,学生为自己的伯乐导师自然也是这样的。而在导师心中呢,他以自己导师生涯能够遇到这样一位得意弟子而感到荣幸,见到朋友会情不自主地夸赞“这是我最喜欢的学生”,他在我的组里面做的非常优秀,将来发展无可限量。
人生难得有几个知音,如果导师与学生成为了知音,他们之间的感情自然情如父子,有着“血脉”的联系。无论什么时候,导师在学生心中总是一位亲切的父亲,而学生在导师心中总如同自己的子女。每一个子女都希望自己的父母更加健康长寿,而每一个父母都希望看到子女事业发展顺利。自然彼此都希望对方发展更好,也会形成更多愉快的合作。
在师生关系中,学生其实是要发挥积极作用的。导师有很多学生,对于他们,或许多一个不多,少一个不少。但是,学生呢,加上副导师也只有两个。如果去掉一个,则是损失惨重。在这里有一句话想问学生:如果你想在学术界发展,如果你的导师都不帮助你,你还指望谁来帮助你呢?也因此,导师都不要,以后谁会和你合作?
自2009年我离开东北大学,已经5年了,然而每年我和我的导师都能够合作发表一些论文:
· 2010年,Rolling technology with reducing resources in China. Materialsand Manufacturing Processes. (参与导师撰写综述)
· 2011年,多边形铁素体的体积分数和大小对管线钢落锤撕裂性能的影响,机械工程学报. (参与导师课题组的研究)
· 2012年,Asymmetric cryorolling for fabrication ofnanostructural aluminum sheets, Scientific Reports. (导师实验室完成实验)
· 2013年,Mechanical properties of Al-Mg-Si alloy sheetsproduced using asymmetric cryorolling and ageing treatment. Materials ScienceEngineering A. (导师实验室完成实验)
· 2014年,Crack healing in a low-carbon steel under hot plasticdeformation. Metallurgical and Materials Transactions A. (导师实验室完成实验)
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