当走进教室上课时经常发现同学的课桌上摆放的是厚厚的考研英语、考研政治资料；当询问学生上课为什么不用心听讲时，他们常常会说“我要考研”。据我观察，这种情况在大四，甚至大三的同学中较为普遍。考研是本科毕业后许多人的一种选择，这种选择值得提倡和理解。但“放弃”本科阶段专业课的学习，纯粹以考研内容为自己的学习内容，其后果真令人担忧。我觉得学习阶段知识的积累应该是个三角形，而不是T形。两者的稳定性很好判断。无论考研成功与否，本科阶段的专业课程学习都是不可远离的。