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今年做了硕士生有限元课程的助教,也学习了一门硕士生课程非线性有限元,算是着实体验了一把。简单介绍下,这里的硕士是两年,前一年半学习,最后半年做论文。前一年半都是没有导师的,都在上课。我的丹麦同事回忆说,硕士生课程对其成长帮助很大。
我做助教的这门有限元课程总共是13次的课。事实上就是13个整天都在一个教室里学习,上午1个小时讲解,其他时间都是练习和辅导。教授和助教都站在旁边,看到学生举手就过去答疑。前九天是规定好的学习内容,后四天是自由选题做大报告。前四次是MATLAB编程,练习杆单元,几何非线性,材料非线性和结构优化。后五次是FORTRAN编程,ANSYS分析做对比,练习平面单元,带状矩阵算法,虚功原理,等参单元,逆迭代法求特征值。其中虚功原理是练习推导新问题的有限元,比方热传导问题的有限元。最后的自由选题,现在已经有七个题目了:平板弯曲问题,几何非线性问题,热固偶合问题,瞬态动力学问题,不可压缩流问题,塑性问题和声固耦合问题。如果我现在是学生,我会想做旋转运动梁的动力学问题。
快结束的时候,我和同事说,如果我还在公司,我肯定乐意招聘这些学生。如果我在公司时的团队成员都参加过这门课,就可以省去很多前期培训了。如果我参加过这门课,就可以省去很多自我培训,在公司两年就可以完成更多有价值的工作。
写于DTU,2012年12月中旬。
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