今年做了硕士生有限元课程的助教，也学习了一门硕士生课程非线性有限元，算是着实体验了一把。简单介绍下，这里的硕士是两年，前一年半学习，最后半年做论文。前一年半都是没有导师的，都在上课。我的丹麦同事回忆说，硕士生课程对其成长帮助很大。

我做助教的这门有限元课程总共是13次的课。事实上就是13个整天都在一个教室里学习，上午1个小时讲解，其他时间都是练习和辅导。教授和助教都站在旁边，看到学生举手就过去答疑。前九天是规定好的学习内容，后四天是自由选题做大报告。前四次是MATLAB编程，练习杆单元，几何非线性，材料非线性和结构优化。后五次是FORTRAN编程，ANSYS分析做对比，练习平面单元，带状矩阵算法，虚功原理，等参单元，逆迭代法求特征值。其中虚功原理是练习推导新问题的有限元，比方热传导问题的有限元。最后的自由选题，现在已经有七个题目了：平板弯曲问题，几何非线性问题，热固偶合问题，瞬态动力学问题，不可压缩流问题，塑性问题和声固耦合问题。如果我现在是学生，我会想做旋转运动梁的动力学问题。

快结束的时候，我和同事说，如果我还在公司，我肯定乐意招聘这些学生。如果我在公司时的团队成员都参加过这门课，就可以省去很多前期培训了。如果我参加过这门课，就可以省去很多自我培训，在公司两年就可以完成更多有价值的工作。

写于DTU，2012年12月中旬。