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2009年度的自然科学基金申请工作在学校的层面上,告一段落了。今年抱着学习的态度,努力地挣扎了一番。之所以说是“挣扎”,是因为自己这个工科背景浓厚的同志,实在是在基础研究的大门前,徘徊的太久了。虽然也是博士出身,但真的只能说是完成了论文,对基础研究有了一点点接触。而其中的真谛,虽然听前辈讲过很多,自己的实践,确实是还很匮乏。
但是,作为研究型大学的教师,如果不能够具备良好的开展基础研究的能力和素养,确实是一种遗憾。就像教学一样,它应该是一种义务,一种必须做到,必须体验的事情。不过,也许是因为现在太多急功近利的氛围,让我们很多想做到这些事情的老师,反倒有些迷失了。
幸好,这次自己终于坚持了下来。虽然,自然科学基金成功的几率微乎其微。虽然,自然科学基金已经成为了新的一种被大家追捧的潮流性指标。虽然,自己还对基础研究那回事儿,对自然科学基金有太多的不明白。但是,一切都重新开始了。
从开始的时候,自己就清楚,像所有没有尝试过的事情一样,会很难,但是,一定要坚持下去,坚持就是胜利。无论结果如何,过程总是一种锻炼和提高。虽然,申请书还有那么多缺憾,但是,我和学生理解了更多需要完成的事情。当然,那都不是可以一蹴而就的。慢慢积累吧。研究,确实是一种生活,而不是简单的工作或任务。如果,你不把它当作自己所选择的生活的一部分,那么,可能永远也无法真正敲开那扇门。
从自然科学基金到基础研究的一般,我想应该坚持几个简单而具有挑战性的习惯:
静心,学习,提问,思考,实践,写作,发表,交流。
每两个字后面,都承载了很多需要坚持的事情。任意一个环节松懈了,都是要命的。
就基金的准备而言,其实它和形成一个研究方向,选择一个研究课题,准备一个实验,发表一篇论文一样,需要:
瞄准一个方向,充分的积累和调研分析,把这个方向上所有的历史、现状和未来看明白,盯住;
瞄准现阶段的困难或缺陷,提出准确的问题;
分析可能的方法;
围绕问题和选定的方法,提出解决的思路,并据此,思考行动的计划。
整个过程里,需要大量的学习。从而,天天让自己明白,学,然后知不足。并激发不断的循环。从一个问题到另一个问题,再到另一个问题,不断前进......
这个过程中,耐得住寂寞,坐得住板凳,是必,必,必~~~~须的!
真的喜欢,这样的生活......尤其是,那些陪我一起走过一段段成长路程的可爱的朋友们——所谓的我的学生。其实,倒是我从他们那里学到了很多。当然,我们的学习是双向的。我不会吝啬自己的那一点点积累。
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