[严肃贴] 教育之母，是谁？

一些学者们在考察了近千年欧美社会历史发展后，提出了

教育中心 → 人文强国 → 科技中心

的可能路径。

    “教育中心 → 人文强国 → 科技中心”之说，和福泽谕吉的“人心、制度、器物”说，有一定的相似性。而福泽谕吉的“人心、制度、器物”说，似乎抄袭了大约2000年前我国西汉后期褚少孙的“仁义为本，而以固塞文法为枝叶”的说法。

假定该路径是成立的，则“教育中心”之前又是什么？

“教育之母” → 教育中心 → 人文强国 → 科技中心

什么是“教育之母”？

      Abraham Flexner (1866-1959)、John Henry Newman (1801-1890)、Wilhelm von Humboldt (1767-1835)之后，随认真地客观地研究过教育？他们发现“教育之母”了吗？

要

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，

还是

以愚昧无知为荣，以崇尚科学为耻？

我们以“自毁长城”为荣？

相关链接：

[1] 2016-02-25，[阅读笔记] 教育中心 → 人文强国 → 科技中心？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-958583.html

[2] 2015-11-18，[请教] 文化是国家长期发展的核心吗？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-936406.html

[3] 2016-08-22，2016 里约奥运会奖牌榜：开心之后的恐惧和凄凉

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-997900.html

[4] 2018-11-26，福泽谕吉抄袭了褚少孙？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1148329.html

[5] 2016-08-18，近代人类世界科学中心：伽利略、牛顿、爱因斯坦，可以再现吗？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-997287.html

[6] 2018-11-23，[求证] 《鲁迅：中国人多是“合群的自大”，却无“个人的自大”》的正确性

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1147795.html

[7] 2018-09-13，[草稿] 教育：什么是正确的教育？怎样实现正确的教育？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1134603.html

[8] 2018-11-11，随想：“四唯”与科技教育的评价

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1145700.html

[9] 2018-10-29，以SCI为主导的“论文挂帅”，已经丧失了我国科研的自主性，成为了殖民地、半殖民地型的科研。

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1143356.html

[10] 2010-05-24，创新是手段，继承是前提

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-328063.html

[11] 2012-06-03，随想：关于中国大陆的科研制度与文化

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-578255.html

[12] 2015-01-05，中华知识分子的患有“政治幼稚病”吗？

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-856630.html

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