明年1个博士研究生和3个硕士研究生毕业之后，我名下一个研究生也没有了，这种情况不仅出乎同事们的意外，也出乎我自己的本意。

    博士研究生的消失是因为没有项目支撑，所以满足不了学校40万在研项目的要求，因此自然丧失了资格招生。

    硕士生的招生资格是我自己考虑之后放弃的。2019年招了一名非常努力的硕士生，她非常努力，我也倾尽所能给她帮助，按照过去经验，硕士生入学一年后开始汇总成果，写一篇期刊论文，这样的培养周期已经是非常快的了，因为入学第一学期基础课程，第二学期专业课程，学习专业课程期间，边熟悉研究方向，边深入研究，得到一些结果，第一学年结束的暑期能加班加点地写作，修改，第三个学期初投稿，然后等待修改。

   一个很意外的消息是有些同级的硕士研究生入学半年就发表论文了，这让我感到了诧异，甚至有些不可思议。不可思议的事情接踵而来，不少硕士研究生3年期间发表3篇，5篇，甚至7篇，这比一个老师发表的成果都多得多，我不禁对于自己的研究能力产生怀疑，像我这样费劲脑力才能指导学生3年发表1篇论文，2篇更是艰辛，那么我这样的指导是不是耽搁了学生前程呢？

   第二个原因是研究方向的停滞，再也没有年轻时的思路了，也没有年轻时的激情了，甚至怀疑自己几十年写的东西有意义吗？这样的生活有意义吗？失眠，身体状态急剧下降。虽然最近又灌水几篇论文，但是依然觉得对于社会没有什么贡献，所以决定停招吧，否则带着学生做这些是不是害学生呢？这些问题开始困扰自己，导致自我否定。

  我决定休息两年，好好思考思考，唉，科研指标完不成就完不成吧，没有办法，解决好自己的思想才能带好学生，否则那真是害人又害己。