首先，我是监考的既得利益者，因为相比之前一次监考费80，这次为100元，仅仅是负责将试卷在领导与学生之间交接一下。

但是，就我所看到的现象做一点反思，我认为很必要。

早上九点正式开始答题，那么八点半就要组织考生陆陆续续进考场，像我们这样从一个校区跑到另一个校区，就得七点左右坐校车过去，那么，想吃点早餐的话就必须六点半起床（还得简单洗漱一下，还仅限于男生），冬天习惯了睡懒觉，这一下子真够折腾的。如果遇到队友不给力，还要纠结各种小问题，如，谁去领试卷去送试卷，怎么分工监考责任等。相比这一百元，其实更看重的是相互的配合，以及在整个过程中锻炼自己稳得住场面的能力。不过，比较幸运的是，所监考的学生都很“乖”，没有舞弊行为。

不过一开始是先写作文，本次四级考试的作文题目大概是：“你印象最深的一堂大学课”“你印象最深的同桌”“你最受益的校园活动”，感觉实在是很人性化，那么问题就来了。

一个坐前面的学生，分明已经过了写作文的时间，却还在纠结作文不放，而别的同学正聚精会神的听听力呢。

直到快收答题卡1的时候，ta的听力部分仍然一片空白，而作文写得估计是要求字数的两倍多。

我不知道是不是真的听不懂，所以果断放弃听力这部分，因为我看到所属班级是物理与电子科学学院，也就是我们传说中的理科，理科生对听力是不是有明显的抵触，我也不清楚，反正作为文理都一般的当时的理科生的我来讲，听力确实很恼火，听不懂还要装听懂，然后在和大家一起翻下一页的时候心惊胆战的，最后还是跟着感觉走，蒙了两个比较看好的选项。最后的结果当然是不咋地。

或者这是一种策略？有所舍有所得？

把所有的重心放在比较有把握的题目上面，比如，作文？

因为很有我知道的一部分学生，到大学结束甚至研究生结束之后，仍然是“哑巴英语”，你让ta看一段话一份外文的说明书什么的吧，没问题，有的还很专业，比外文系的学生估计还专业的那种，毕竟恰好这个是ta的兴趣所在的呢？而一旦开口，或者跟老外交流，就是一句又一句的“yes”“ok，thanks”“byebye”，那么，在ta考试的时候，听到听力怎么办呢？

要么，考前使劲的背题，找感觉，凭经验还是得了不错的分数；

要么，果断放弃，如前面的同学一样。

那么，我们的教育的成效呢？

不管最后其四六级能不能通过，最后真的是在“被赶鸭子上架”的状态下学习了吗？收获了吗？

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这个问题打住。

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另一个是替课的问题，我也不知道他们哪里的渠道，反正就是能做成交易，一次公共课多少钱，一次专业课多少钱（不过说实话，专业课也替课的话，真有点那啥了。）。

那么，家长给了学费生活费，就是要给学生替课的吗？

学生替课的钱是谁出的？

这就涉及到请别人帮忙替课的学生的去向问题了。

或者像我一样，冬天睡懒觉的，不想去上课？

或者出去兼职去了，挣更多的钱去了？

或者，学更感兴趣的课程去了，或准备考研去了？

我觉得，总有ta们的理由，而实在的，当我站在讲台上的时候，才发现这些跟我关系不大，而作为曾经的一个实习老师，还是有点反思。