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今年暑假高温期长,我去东九教学楼和大学生们一起上网,一起议论相关问题,日子过得很愉快。特别是我不知道的问题,经常向学子们请教,往往都能收到好的效果。其实,我的计算机、英语、网络知识,都是后生教给我的。
这次,我教给后生们一个经验,这是我多年实验室工作和家庭生活的积累,即空调和吊风扇的协同使用方法。我们的教室里面有空调,也有吊风扇。通常,学子们的习惯是喜好空调,关掉吊风扇。开始几天,我就发现有人感冒。问后才知道,他白天在教学楼空调环境自习,晚上又去实验室空调下睡觉。这就是通称的空调病感冒。为此,我打开运转状态正常的吊风扇,与运行中的空调相互配合使用。这时,室内空气开始流动,新鲜的空气不断吸入,我们都有舒适的感觉。经过几天的检验,感冒好了,室内的学子不知不觉中多了起来。后来,我用温湿度计进行了现场测量,温度基本稳定在摄氏26度,相对湿度55%。
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GMT+8, 2024-9-27 12:01
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