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带小孩与带研究生
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科学网上已经有好几位朋友谈过做饭（菜）与做研究的高度相关关系。会做饭菜，在实验室基本上就能呆得下来。但是，科学试验，还涉及一个很关键的试验设计的问题。从这个角度，做菜能否做出新意来，也反映了一个人的创新能力与创新意识。
科学网似乎还没有人谈过带研究生与带小孩的关系。作为爸爸，我带嘟嘟所面临的最大挑战，到目前为止算是如何教会她用沐浴头给自己洗头。四岁前她一直是我给她洗头，躺在浴缸里仰着头洗，更之前躺在我怀里在澡盆里。前一阵我决定刺激她一下，利用她好胜的心理和快四岁的时机，先是心理攻势，洗澡时就说：“要不要试试，你看人家谁谁谁早就不怕了……”。然后她就说：“嘟嘟还没有长大。”后来就半开玩笑似的将水直接淋在她的头上，哭完笑完后，还是没什么效果。再后来我就直接做虎爸，告诉她今晚你必须自己洗头。哭得那个惨，我都要怀疑我会不会给她造成心理阴影了。
最后，我还是觉得要采用带研究生的办法，先观摩，然后放手试。邀请她“参观”我洗澡洗头。当然技术也是关键，比如淋头时先从后脑勺从后往前淋，后仰头时要站稳，低头时要将下巴尽量顶着胸脯，水洗着脸的时候可以用自己的巴掌直接抹脸，水流下脸时要张开嘴巴呼吸而不是用鼻子，等等。这样观摩了两个晚上，第三天我拉上帘子让她自己试，结果她嘻嘻哈哈，再也不哭了。
这几天，连她亲爱的DADDY的头发都是嘟嘟帮着洗的，每次自己洗澡嘴巴里还要唱着从幼儿园学的歌：“洗澡真快乐，洗澡真快乐……。”之前可从没听到她会唱那首歌。
带学生，也不然光让他们穷试。这样效率低，学习曲线太平。但是也不能老抱着不放手，将要点讲清楚，暂时不理解都没关系，然后放手让他们试。
https://blog.sciencenet.cn/blog-103568-589900.html
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科学网似乎还没有人谈过带研究生与带小孩的关系。作为爸爸，我带嘟嘟所面临的最大挑战，到目前为止算是如何教会她用沐浴头给自己洗头。四岁前她一直是我给她洗头，躺在浴缸里仰着头洗，更之前躺在我怀里在澡盆里。前一阵我决定刺激她一下，利用她好胜的心理和快四岁的时机，先是心理攻势，洗澡时就说：“要不要试试，你看人家谁谁谁早就不怕了……”。然后她就说：“嘟嘟还没有长大。”后来就半开玩笑似的将水直接淋在她的头上，哭完笑完后，还是没什么效果。再后来我就直接做虎爸，告诉她今晚你必须自己洗头。哭得那个惨，我都要怀疑我会不会给她造成心理阴影了。
最后，我还是觉得要采用带研究生的办法，先观摩，然后放手试。邀请她“参观”我洗澡洗头。当然技术也是关键，比如淋头时先从后脑勺从后往前淋，后仰头时要站稳，低头时要将下巴尽量顶着胸脯，水洗着脸的时候可以用自己的巴掌直接抹脸，水流下脸时要张开嘴巴呼吸而不是用鼻子，等等。这样观摩了两个晚上，第三天我拉上帘子让她自己试，结果她嘻嘻哈哈，再也不哭了。
这几天，连她亲爱的DADDY的头发都是嘟嘟帮着洗的，每次自己洗澡嘴巴里还要唱着从幼儿园学的歌：“洗澡真快乐，洗澡真快乐……。”之前可从没听到她会唱那首歌。
带学生，也不然光让他们穷试。这样效率低，学习曲线太平。但是也不能老抱着不放手，将要点讲清楚，暂时不理解都没关系，然后放手让他们试。
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