今日科学网头条：科学研究是否有国界。作者彭思龙老师的文章我是几乎每篇都看的。

先说点别的。九月中接待了一位朋友，刚从国内移民加拿大。年轻的两口子，先生与我同年，太太八零后吧。家庭资产应该是无法和我们相比，哦，错了，是我无法和他们相比。二人都在中国的华尔街工作，我想他们在国内的生活应该是很滋润的。

可 是他们还是毅然决定移了。尽管我在和他们两个小时的聊天中一再强调在加拿大的艰辛，他们却一再和我谈论国内的不好和加拿大的好。后来我想，一个系统马上要 从一个势阱中跳到另一个势阱，大概需要的是正反馈，而不是负反馈。我也就打住了，毕竟，对于国内的不好，我也是感同身受的。

不久，听夫人说，他们在加拿大某处买了房产，然后回国了，一年半载再回来坐移民监。这是一个什么信息呢，你说？

彭老师对科学研究的国界性分析非常正确，但是，正像他的结尾一样，"然后呢？"

人才流失是一个大问题。可是靠什么来留住人才？靠思想教育？户口？护照？国籍？还是出口转内销，高价赎回？

与其讨论人才的流失，不如看看前面的资产流失吧。他们在加拿大买房，拿什么买？他们在中国赚的钱。拿什么付房贷（如果有的话）？还是在中国赚的钱。这样的例子少吗？

连人民币都觉得在中国不安全，更何况人才呢？

再 说点别的。昨天夫人忙厨房，留下了没有关闭的新浪网。我就顺手点了一下最近的几中全会的公报。坦白地说，我是第一次那么认真地读全会公报。这次全会大概讲 的是文化建设。但我就只读懂了这一个。再问我其他的，我真的没有读懂。如果一个党报办得让老百姓都读不懂，只是每天自己在那YY，连宣传机构都不知道如何 做宣传，还谈什么文化建设呢？

应该说，高层找对了方向。制度，才是最为重要的。天天说改革，天天说制度建设，作为一个工科学生，我关心的是HOW？可是看一看公报吧，我只看到一句话，“做了部署”。难道这个部署是国家机密吗？老百姓没有权利知道这么多党代表花了几天时间讨论的结果？能不能给一个PDF文件啊？

一个无论你多有钱，多聪明，你总感觉不安全的国家，如何留住财富？如何留住人才？