博文
高校教师的三位一体 (Holy Trinity)
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Perfect Rigor: A Genius and the Mathematical Breakthrough of the Century (by Mahsa Gessen)
读后感
** 老K的数学培养法，真见功效。中国传统宣扬“因材施教”几千年，可是真正能像老K那样身体力行的，还真少见。只有足够的师生接触时间（课内课外），才能真正做到因材施教。
** 老丘在几何界还是比较“霸蛮”，与Hamilton的关系那么好，以至于Hamilton对小P在Princeton讲学时如此冷谈，真是伤透了小P的心。
** G. TIAN的地位也蛮高，并不像老丘说的那样。
** 任何学术都是小圈子，一个很好的比喻就是：学术圈子也像公司（Corporation），对外要一致，对内要团结。
** 数学是高贵者（noble man）的学问。
** 纯粹者最美。
** Holy Trinity of (teaching professionals): a teacher, a counselor, and a boss. 然也，老韩曾说：传道（a teacher)，授业（a boss），解惑（counselor）。---袁氏歪解
https://blog.sciencenet.cn/blog-103568-421469.html
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读后感
** 老K的数学培养法，真见功效。中国传统宣扬“因材施教”几千年，可是真正能像老K那样身体力行的，还真少见。只有足够的师生接触时间（课内课外），才能真正做到因材施教。
** 老丘在几何界还是比较“霸蛮”，与Hamilton的关系那么好，以至于Hamilton对小P在Princeton讲学时如此冷谈，真是伤透了小P的心。
** G. TIAN的地位也蛮高，并不像老丘说的那样。
** 任何学术都是小圈子，一个很好的比喻就是：学术圈子也像公司（Corporation），对外要一致，对内要团结。
** 数学是高贵者（noble man）的学问。
** 纯粹者最美。
** Holy Trinity of (teaching professionals): a teacher, a counselor, and a boss. 然也，老韩曾说：传道（a teacher)，授业（a boss），解惑（counselor）。---袁氏歪解
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