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如何安抚那些正在返校的大学生? 精选

已有 4303 次阅读 2020-4-29 21:20 |个人分类:师生关系|系统分类:观点评述| 高校、大学生、返校

近日我看到不少高校因学生返校问题忙前忙后,有些学校甚至因此登上了知乎热搜。看到这些新闻我是既惊喜又彷徨,惊喜的是现代大学生的民主意识、权益意识日益增强,不在是我上学的那个时代——学校说什么就是什么;同时我也感到彷徨,他们在知乎上发的帖子,不少在抱怨学校,多数有理有据,极个别恶意中伤,很多学生的帖子成功把自己的母校送上热搜。看到这种现象,我在思考:我将如何安抚自己的学生?

突如其来的疫情让人措手不及,全球蔓延的趋势更是加重了恐慌,作为一名大学生虽然知识水平比普通群众高出不少,但是也难免被带入恐慌的节奏。加上在家赋闲了3-4个月,突然返校,心里难免会有些不安,这种不安的情绪一旦流露网上,很容易形成“燎原”之势。因为有这种不安的情绪的人不在少数,且情绪可以传染。

如果是我的学生,返校之前我一定先给他/她科普下疫情,让其知晓整个疫情的来龙去脉。从年前到现在我相当一部精力用在疫情上,公开的和无法公开的都做了一些事情。对于疫情的知识,我应该比我的学生掌握更加全面,更系统。下面是我想对学生说的:

1)疫情是全人类的灾难,疫情期间请正确认识个体与群体的关系。

疫情对于国家和民族都是一场考验,我们需要国家正如国家需要我们。对于高校来说,影响最大的莫过于无法开展正常的教学秩序。虽然网课可以弥补一些损失,但是也无法完全取代现实的教学。疫情期间我们每个人都要付出,并且每个人都已经付出。在这个时候我们与学校其实是“患难与共”的关系。可能有些同学并未认清这种关系。我们个人是这次疫情的受害者,作为社会法人的高校更是受害者,本是同根生,相煎何太急?况且疫情期间最好的防护在个体,作为个人一定要自觉做好防护措施这是内因,而学校的防护措施不过是外因。在疫情面前,无论多么细致的保姆都挽救不了一个顽皮的孩子。防疫的主体在于个人,学校只是辅助作用。以我们兰州大学为例,学校已经做到能做的一切,无论是门禁制度还是物资保障都非常充足,对家庭条件不好的学生准备了口罩,对于来自疫情严重地区的学生承担隔离的费用。剩下的就要看个人了。

2)不打着疫情的旗号“居高临下”

我看帖子上有不少同学打折疫情的“旗号”,指责学校防疫工作存在各种问题不具备开学的条件。诚然疫情期间“防疫”几乎成为一个无比正确的词语,放之四海而皆准!对于疫情我们既不能麻痹大意,也不能惶恐不安如同末日。我们之所以恐慌很大程度在于对这个病毒缺少了解,因陌生而恐惧。要知道流感病毒的致死率可以达到9%,远高于这次病毒的致死率。流感你不害怕,为何偏偏对这个病毒得的死去活来。况且,全世界的科技力量都在为对抗这个病毒而努力,疫苗不日就可上市,我们对此要充满信心。如果还是无法让你信服,那你看看整个人类的进化史就是一部于与病毒打交道的历史,正是一次次与病毒的战斗才造就了人类强大的免疫系统。你可以不相信自己的判断,但是不要怀疑自己的免疫系统。再退一步,病毒是寄生生物,它的最高利益是与寄主和谐相处,那些对人类杀性太重的病毒无法通过自然选择,迟早会被淘汰。从进化上讲病毒的最高利益是增强传染性,降低致死率。

防疫是科学问题,如果说为了防疫,为了避免感染,让社会停滞,这样当然能控制住疫情。可是这种代价过于惨烈,国家承受不起,社会承受不起,个人也承受不起。如果过度追求控制“感染人数”的指标,让社会陷入停滞,人民群众的健康将会陷入更深的危机。这个道理很简单,如果农民不生产,工厂不开工,学校不开学,造成的代价要远远超过疫情本身。所以科学防疫,并不是“力度”越大越好,有时候用力过猛也是问题。简而言之,如果能防控疫情的同时保持社会经济秩序正常运转,这是科学防控的最高境界。要达到这种境界,需要每个人提高自我素养。作为一名大学生应该清醒地认识到这种局面,而不是盲目地要求学校提供这样那些的服务。

3)警惕网络舆论的马太效应

一所学校几万人,有几个学生抱怨再正常不了。但是一旦捅到网上就完全不一样了,很容易引起网络跟风。再加上网上匿名,很多人更加有恃无恐,该说的不该说的都往外说。到了这个时候,事情本身的曲直已经不重要了,而“骂学校”则成为唯一正确的事情。吃瓜群众最感兴趣的是看热闹,既然是看热闹当然是越大越好,于是就会有更多的人加入这个行列,这便是舆论的马太效应。

作为高校老师一定要重视学生的思想情绪,发现后及时疏导。学生也是人,没有谁是天生的坏蛋,没有那个学生愿意给自己的母校故意抹黑。很多时候,学生的情绪无法释放,只好借助网络作为宣泄,其实他也不知道自己能够掀起网络舆情。回过头,我们仔细想想,他的诉求似乎并不是一件多大的事情。本来一句话就能解决的问题,何必闹得沸沸扬扬?

此处,我还是想说说我们兰大,兰大的风格就是太实在,背地里考虑的都是学生,面上她却不说。疫情期间宿管阿姨连你的宿舍的花儿,鱼缸的小乌龟都照料,学校能不在乎你?一个学生放假前没带笔记本电脑给校长写信,我们严校长亲自给安排物业寄送,你说学校能不在乎你?兰大就像是一个直男,明明深爱着自己的学生,却不懂得“甜言蜜语”,以至于让几个敏感的学生撒了一次娇!

4)批判母校的不是勇士,拯救排名的才是英雄

可能对于极少数一部分学生来说,在网上匿名发个帖子,揭漏下母校存在的种种问题,让母校上上热搜,似乎是一件很酷的事情。即便你说得都对那又怎样,有本事你去改变她!

批评母校不是勇士,能够通过自己的努力提升母校的品牌才是英雄。何为英雄?沧海横流的逆行者,大厦将倾的捍卫者。如果你嫌弃母校的种种不足,那就改变她!无论什么原因让自己的母校成为众矢之的,都不是一件光荣的事情。这次,让其我感动的是重庆大学,因为返校问题也有个别学生进行抱怨。我发现很多重庆大学的学子自发跟贴,澄清事实真相,维护学校的名声,令人动容!

无论是什么原因,既然选择了母校,我们就是一个命运共同体,一荣俱荣,一损俱损。兰大是我第一份正式工作,我感谢她提供给我的一切。兰大是我们共同的平台,兰大强,则我强,兰大弱,则我弱。百年兰大,深耕西部,自强不息,独树一帜!

 




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