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分享 跨学科知识中心的建构和应用:七遍通与八人组
2019-6-16 20:59
观念与方法的范式升华之后,落地生根的基本途径就变得更加重要了。 七遍通:知识模块精加工 八人组:五类主体与四课
个人分类: 学术研究|93 次阅读|没有评论
分享 双字棋盘,即一种基于算术和语文这对广义双语信息处理的对称矩阵
2019-6-13 19:42
双字棋盘:本发明是双字棋盘,即一种基于算术和语文这对广义双语信息处理的对称矩阵。其目的是提供一种可通过进一步开展语言游戏以虚拟未来智慧城乡的专用人机对话平台,涉及优化的广义翻译。其特征在于:它把算术和语文视为广义双语,把二进制数与十进制数、英文与中文均视为狭义双语,把术语与俗语视为另类 ...
个人分类: 融智学前期探索|122 次阅读|没有评论
分享 一种多元化可变驻行载器:其专有技术与时代结合可升格为......
2019-6-13 19:31
一种由机动运载器、内部与外观设施及其存放技术几大散件系列组成借助标准接口技术可进行多元化分离与组合的驻行载器。本发明以陆、水、空及应急变换等形式,确保驻、行两便,其管、用、保、修、换互不干扰,能适应用户的多元化需求及快速变化。 CN93105976.3 首页 专利首页 &n ...
个人分类: 融智学前期探索|114 次阅读|没有评论
分享 从数字计算机到音像学习机再到语言理解机
2019-6-13 11:05
算术运算基于ASCII的编程语言 图灵机(数字计算机)-(一) 统计分析基于大数据的新一代AI 学习机(围棋计算机)-(二) 双字棋盘基于P进制的广义双语 理解机(孪生图灵机)-(三)其特征是首先明确了图灵机是空格计算机即基于自然数运算的数字计算机进而代入了空格的言和语的广义双语不仅可兼容算术和语文而且还 ...
个人分类: 学术研究|84 次阅读|没有评论
分享 教育学家赫尔巴特和教育哲学家杜威为教育科学家铺路
2019-6-12 11:30
教育学家赫尔巴特和教育哲学家杜威分别代表了两个时代的教育思想家。到了我们这个时代,已有了计算机形式化技术支持,教育科学的研究对象、学科性质、概念框架和方法架构等几个方面牵一发而动全身的问题被邹晓辉明确地反复地提出来了。其作用、价值和意义何在呢?希望能引起广大师生一起来做系统的学习和思考! 附录1: ...
个人分类: 高等教育学|143 次阅读|没有评论
分享 如何做学科知识模块精加工和智能化文本分析?
2019-6-12 09:42
教育学硕士研究生考试的基本内容: (以高等教育学专业高等教育管理学方向为例) (如何做学科知识模块精加工和智能化文本分析?) 统考科目: 教育学原理(概念和原理) 中外教育史(人物及思想) 教育心理学(学科的架构) 教育研究方法(典型案例) 复试科目: 高等教育学(三基一例) 高等教 ...
个人分类: 高等教育学|108 次阅读|没有评论
分享 英国宣读+美国出版+牛津大学讲台上看见
2019-6-12 02:43
谈谈我在牛津大学报告厅的讲台上发言人用的公共计算机里输入Xiaohui Zou之后第一个跳出来的就是这一组论文(当时我的感受真的是有点惊喜)。因为,我那几天正在嘀咕英国伦敦会议的论文什么时候可在网上直接查询到。没想到:结果竟然会是这样,在牛津大学圣Hugh’College主楼会议室讲台上竟然被我一键谷歌出的就是Xiaohui Zo ...
个人分类: 欧洲大学|78 次阅读|没有评论
分享 悟性源于底层操作系统和基础认知结构
2019-6-11 08:30
一个人的认知结构和底层操作系统决定了其实际应用系统对原创构想的悟性与实际接受能力。分类、匹配、翻译或解释、预测分析和决策过程每一个环节都需要排除歧义或避免误解的大智慧(而不仅限于某个具体环节解决问题的小聪明)。-邹晓辉(塞尔科技) 附录: 拾遗物语 “牛逼的人很早就开始牛逼了。”这话很有道理。 ...
个人分类: 生活点滴|114 次阅读|没有评论

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GMT+8, 2019-6-17 19:41

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