科学网

 找回密码
  注册
学术研究| 生活点滴| 百科全书| 美国大学| 高等教育学| 双语信息处理| 哲学期刊| 科学期刊| Science Learning| Science| 欧洲大学| Reading and Writing| 语言学基础研究| 信息学基础研究| 融智学前期探索| subway maps in USA| 管理学| Higher Education Studies| 专利技术| Computer Science| Websites for Educators| 高教管:特色与质量| 高教研究所| 教育学| seat61-UnitedStates| faculty & research| 心理学| Harvard for sb| “2010高等教育发展国际学术会议” (CHED2010)| Sino-US| 亚洲大学| Higher Education| (被文献部门)重新发现| 汉语理论:字与词之辨| 理论与实践| 2010 年首都高校教育学| Global Conference| 国内学术会议| 间接形式化方法| 直接形式化方法| Formal Methods| Formal Methods on Education| Educational Terminology| 国家级教学团队| 中国高等教育学研究| 自制双语文库| 美国之行摄影作品| 对外汉语教学| Strategy| 信息科学(理论探讨)| Nature| 信息技术国际会议| Harvard Business Review| Harvard Educational Review| Operra| Art| 名实之争的启迪| Reading| Writing| 历年全国优秀博士学位论文| 中国科技论文统计分析| 全国教育工作会议| www.questia.com| 2010年7-8月| “高教管”学科架构| “高教管”理论模型| “高教管”推广项目| 高教名师| Core journals| Action Research| Philosophy of Information| Theory of Language| OpenCourseWare| Philosophy of Language| 乔姆斯基(Noam Chomsky)| Ontology| COLING2010| 上海世博会| 挑战杯| Turing Machine| 西方哲学1| 西方哲学2| 人文社科| 信息科学| 基础研究| 大学教育| 研究生教育| 中国社会科学| 中国科学F辑(信息科学)| Mind与Analysis| Computer programming| CollegeEnglish Teaching| Beijing Group| 师生交流| Berkeley Project| Math.| Listening and Speaking| Management| Economic| Disciplines&professional| WordList| Futures Studies| for my 1+99 students| Beauty| 双语科技书系出版计划| 西方教育家及其论著| 我们的教育研究系列| 3-class-notes-for-robert| 国内高等教育研究系列| W.V.Quine| Philosophy of Science| Method| tools| go to usa| 目录| 天气预报| talk with J.Searle| 国际交流| 科学素养| 数学| 计算与通信| logic| 教育学经典原著| 英语教学| 谷歌和云的智慧 Google and the Wisdom of Clouds| 核心期刊| 前台界面+后台数据| 学术期刊| 《软件》杂志| 电子期刊| 中国地质大学| 朋友们发表的重要文章| 个体论| 融智学导论| 软件工程| 知识共享| 中西哲学融通融合| 节能| 心智哲学| 语言与逻辑| 马克思主义研究| 高端智库| 教育信息化和智能化| AI系列| 智能科学| 双语思维| 融智学应用点滴| 知识经济创新| 融智学DBA| 人文和科技的融合| 经典融智学|
语言棋盘和知识棋谱结合再抽取思维导图既好理解又好用
邹晓辉 2018-4-19 17:12
今天上午和几位老师面对面的交流,加上今天下午(刚才)与北京大学教育学院林建祥教授林老的远程交流,明确了语言棋盘和知识棋谱结合再抽取思维导图就更容易发挥双字棋盘及其蕴含的思维科学规律的重要作用了!
个人分类: 双语信息处理|2037 次阅读|没有评论
细分自然数集合再选择自变量与因变量的联动函数
邹晓辉 2018-3-3 18:41
常数(常量) 对自然数集合的进一步细分: 单一集合(按不同进制数划分) 基准参照系 分层集合(同一进制数内分层) 各就各位论 属性集合(按属性分类来抽取) 各取所需论 杂多集合(不作上述具体区分) 应对参照系(由两论结合而成) 自变量与因变量(函数值) 1. 专家的选择( ...
个人分类: 双语信息处理|2299 次阅读|没有评论
远程教学与学术交流一点通(一幅图胜过千言万语): ...
热度 1 邹晓辉 2017-12-8 19:56
远程教学与学术交流一点通(一幅图胜过千言万语): 三点(语言点+知识点+原创点)和三棋(语言棋盘+知识棋谱+原创棋魂) 远程教学与学术交流一点通(一幅图胜过千言万语): 三点(语言点+知识点+原创点)和三棋(语言棋盘+知识棋谱+原创棋魂)
个人分类: 双语信息处理|2236 次阅读|4 个评论 热度 1
由11月中文示例拓展延伸至12月英文示例
邹晓辉 2017-12-1 11:51
用双字棋盘的英文棋盘示例讲解语言点、知识点和原创点,即:示范如何用语言棋盘自动提取语言点,进而再以列菜单的方式 找出知识点,接着,分析知识棋谱,然后,再从中进一步寻找原创点,可采用软件截图的方式固定其特色、风格和主题等原创棋魂。-邹晓辉Geneculture ...
个人分类: 双语信息处理|3347 次阅读|没有评论
Understanding: How to Resolve Ambiguity 理解:怎样化解歧义?
邹晓辉 2017-10-30 18:34
理解:怎样化解歧义? 附录 : International Conference on Intelligence Science ICIS 2017 : Intelligence Science I pp 333-343 | Cite as Understanding: How to Resolve Ambiguity Authors Authors and affiliations Shunpeng Zou ...
个人分类: 双语信息处理|1917 次阅读|没有评论

本页有 5 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-28 18:58

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部