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语言学和语言哲学之后的语言科学
邹晓辉 2020-8-7 11:26
这是一个开创性的讲座(邹晓辉曾在美国加州大学伯克利分校2011、北京大学语言认知论坛2018和清华认知系统论坛2018分别做过一系列前期讲授,今天在清华大学雨课堂秋季课程(暑期班开头)系统讲授(在世界大学城也会做一次通俗讲座)。
个人分类: 语言学基础研究|41 次阅读|没有评论
融智学理论与文化基因系统工程实施例:智能教育协同创新
邹晓辉 2020-8-6 22:37
清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉2020秋季公益课介绍 智能教育协同创新 系列课程 是2020秋季融智学系列落地课程,旨在为显著提升各级各类大中小学的教学质量稳步提升培养示范基地的师资及领导骨干,同时为各级各类学校打造示范基地(为2021及其之后的若干年)开一个好头。 智能教育协同创新(总课题)是于2017 ...
个人分类: 高教管:特色与质量|62 次阅读|没有评论
用融智学观点分析世界首例通过图灵测试的里程碑意义及其给我们什么启示
邹晓辉 2020-8-5 18:31
用融智学观点分析世界首例通过图灵测试的里程碑意义及其给我们什么启示,可从以下提出的一系列问题中窥斑知豹: 首先,与塞尔中文房间论题的理想实验的科学假设相比较,图灵测试要求并不高,为何经过65年才首次通过? 这个问题 不仅涉及数学和计算机科学以及语言学,而且还涉及分析哲学,尤其是其中的语言哲学、心智哲 ...
个人分类: 双语信息处理|119 次阅读|2 个评论
暑期听看清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉融智学系列公益课回放(一键搞定)
邹晓辉 2020-8-3 18:03
20200728_当代中国大学新使命:基于汉语思维与双语处理的文化传承和创新 清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉 1. 引言 2. 正文 2.1 广义和狭义的双语及其相辅相成的作用 2.2 言和语的区分及其相辅相成的作用 2.3 宏观与微观的相辅相成 2.4 世界观与方法论的相辅相成 3. 结语 反复听一听,对学业和职业的发展助益多多!& ...
个人分类: 高教管:特色与质量|91 次阅读|没有评论
实践出真知:编程外行成为内行,而内行则拓宽编程思路。清华大学雨课堂暑期班开课
邹晓辉 2020-8-1 12:00
@亲们,今天是八一建军节,下午3点30分清华大学雨课堂主讲嘉宾邹开讲暑期班(九月一号继续开秋季课程):大数据和AI的时代,编程外行成为内行,内行拓宽编程思路,这就是本暑期班及其后续秋季课程的主要特点,实训实操手脑并用知行合一人机互补、协作、协同,实践出真知。
个人分类: 双语信息处理|114 次阅读|1 个评论
大学理念与基本职能的发展:网络时代线上线下结合的大学城实践
邹晓辉 2020-7-29 14:24
大学理念与基本职能的发展:网络时代线上线下结合的大学城实践 (录音记录 home.php?mod=attachmentfilename=id=576926 ) https://www.toutiao.com/i6854766580165771790/ 当代中国大学新使命:基于汉语思维与双语处理的文化传承和创新(主讲嘉宾邹晓辉) ...
个人分类: 高等教育学|98 次阅读|没有评论
缺钱(缺乏经济创新)就是缺智慧(缺乏好的教育)。-听融智学理论和文化基因系统工程实践的践行者邹晓辉讲授
邹晓辉 2020-7-19 10:13
缺钱(缺乏经济创新)就是缺智慧(缺乏好的教育)。-听融智学理论和文化基因系统工程实践的践行者邹晓辉讲授的《熊彼特的经济创新》和《西方教育思想史上的三大思想家及其三大里程碑著作》 20200628_清华大学雨课堂-主讲嘉宾-邹晓辉讲授-教育思想史-三大里程碑著作 知识社科人文2020-06-28 21:10:06 https:/ ...
个人分类: 高教管:特色与质量|133 次阅读|1 个评论
清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授的融智学系列公开课(均可听回放)引起积极反响
邹晓辉 2020-7-8 12:42
清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授的融智学导论专业基础课,理论力学与思维训练公开课,跨学科思维训练公益课,大学英语精读与双语思维训练公益课,引起了积极的反响 清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授的公益课回放路径指南: 融智学导论课 清华大学 雨课堂 邀请码:EPM2WC Smart Sy ...
个人分类: 融智学前期探索|183 次阅读|没有评论
道,可道,非常道;道可,道非,常道;道可道,非常道;道可道非常道
邹晓辉 2020-7-7 13:27
断句读不同其含义和用意也就随之而不同: 道,可道,非常道;道可,道非,常道;道可道,非常道;道可道非常道。 名,可名,非常名;名可,名非,常名;名可名,非常名;名可名非常名。
个人分类: 师生交流|203 次阅读|7 个评论

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GMT+8, 2020-8-8 08:49

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