互联网+课程报告

文/2018级社会学  徐佳瑞

继上学期学习信息技术之后，这学期深入学习了互联网+，并大致了解了Python，进行简单的程序编写。在经过这一学期的学习，明白了互联网+是中国现在发展的主要驱动力，而因为课程时长等原因，对Python只是了解了其皮毛，但这简单的了解中也有所领悟，虽然现在还不能很好的自己独立写程序，对程序语言也是一知半解，但Python的方便性、可操作性等远超C语言，C++等程序编写软件，是时代潮流的引领。

通过这一学期的学期，会有一些感悟，也会有一些自己的理解和建议，大致如以下几点：

1．课堂的高效率。互联网+、Python这是我绝对没有想到的两门高出勤率、高效率的课程。其实在最开始，对这两门课的想法就是，有机会就翘了吧，这课没什么用，考试也挺水的，到时候抱抱佛脚也就过了。但到了上课的时候发现，这课老师规矩真多，好像翘课不现实了，哈哈。之后就每周规规矩矩，按时出勤。在上课的时候，既然不能玩手机，也不能翘课，我为什么不认真听一下这节课呢，然后发现了挺好玩，平时分也加了不少。

2.着重于引导大家思考。在互联网+的课堂上，老师说的最多的就是，只要你跟着我的思路走，注意思考，这课非常容易过。在课堂上呢，也没有老师一直讲，而是有一些例子、视频穿插，也不至于说课堂非常无趣，而是能非常调动大家的积极性。

3.对python这门编程课，能理论与实践相结合。python的课程，全部在机房上课，在最开始讲理论的时候，机房的ppt比较小，稍微靠后面一点的同学就无法看清投影仪，同时机房没有黑板，老师整体讲的偏快，没有黑板加持，其实学起来会有一些吃力。希望之后的班级在选课的时候不用同时选择互联网+和python，这样会导致一些课程时长不够，导致老师讲的不尽兴，同学们学的也模棱两可的情况。

4.成绩的公平公开。这是我进入大学来，为数不多的公平公开的平时分成绩和总成绩的学科，把如何获得平时分，平时分占比怎么样，平时分的成绩是多少，这让同学们能比较清晰自己的平时成绩，也能很好的通过平时成绩来准备期末考试，是一个非常好的方法。

总而言之，通过这一学习对互联网+和python的学习，大致了解了互联网+是现在时代所向，而且也通过课程，了解了一些编程的皮毛，算是有不小的收获吧。