留言板
- [3]卢文全
- 你讲，电磁波各种形式的表述在本科教材中已经很明确了啊.
请鲍先生把你用的本科教材中表述电磁波的各种形式发给我看看好吗?email: wenquanlu@163.com
我认为,现在各种表述电磁波内容的方式都没有我这个新式"电磁波频谱表"系统,全面和精细.你可索取看看.并愿与你做更多探讨. - 我的回复(2015-9-15 10:45)：请你发给我看一下
- [2]卢文全
- 鲍先生好! 我想与你探讨电磁波内容如何表述这样一个物理学基础知识问题.希望获得你的email地址.以便发一个崭新的<<电磁波频谱表>>(留言版发不出这个表)与你交流,我的email是: WenQuanLu@163.com 盼可收到你的回复.谢谢! 卢文全
- [1]hejialin
- 雷电究竟是怎样形成的？
关于雷电的形成问题，至今没有统一的解释方法，我国延用云彩摩擦的概念并且写入了教科书，另外还有一些其它的猜想理由，也能得到部分学者的信赖，例如：冰块撞击、电离层感应、太阳光合作用、宇宙射线辐射、云彩切割地球磁力线等，认真分析就会发现，这些观点都不能合理地解释雷电的季节变化、区域差别、南北半球交替出现。
本人的观点是：雷电的个体是由地球表面提供的，水蒸气是它的运载工具，也就是说：云彩和雷电源于相同的地方，环境温度、地形地貌、动物和植物的繁衍生息、都会影响静电的产量，因此，雷电活动具有某些基本特征，例如：
雷雨季节，既有海洋云系和内陆云系的差别，也有海拔高度的影响，在中国，携带雷电的云彩大多来自西北方向，高原地区以及常年积雪的山脉、雷电活动稀少。
台风在赤道附近的海洋生成，南半球顺时针旋转、向西南方向移动，北半球逆时针旋转、向西北方向移动，台风云系和内陆云系混合之前、几乎没有雷电活动。
静电的个体具备引力特性，能够吸附在任何物体之上，虽然无法跟踪观测这些个体行为，但是，把它归纳为大气循环系统之中，符合这种物质结构乃至迁徙运动的客观规律，希望大家能够重视这种理念，深入细致的研究工作属于千载难逢的机遇。
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