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研究生发表论文与否是检验研究生培养质量的重要标准 精选

已有 7764 次阅读 2013-4-13 13:11 |系统分类:教学心得|关键词:研究生,发表论文| 研究生, 发表论文

研究生培养质量说到底是人才培养质量问题,是研究生毕业后所具有的能力和素质问题。因此检验的标准之一应该是看他毕业时(后)是否发表论文以及发表什么样的论文。

我认为,要求研究生毕业有论文发表,并非简单的功利主义思想。一篇论文凝结着三年研究生学习的经历,是其付出和成果的体现,也是研究生培养质量的体现。试想,一名导师,连续几届学生都没有论文发表,怎么说这个导师的水平呢(十年磨一剑的毕竟极少数)?

一篇论文包含了导师的心血和学生的努力。老师怎么导,学生怎么学,一目了然。从入学后的专业课学习,到学科前沿的文献阅读;到学术研讨思想火花的碰撞,到论文开题设计;从实验技能的培训到实验结果的获得;从原始数据的分析到论文初稿的完成;从投稿到修改再到接受发表,可以说是一步一个脚印走过来的。这里面有困惑,有挫折,有喜悦,有泪水。

论文是导师和学生学术思想的结晶。论文记录着研究生成长的轨迹。学生从入学时的一张“白纸”,到毕业时成为某专业的“专家”,实现化蛹为蝶的转变,这难道不是导师的心血浇灌的结果吗?而学生从导师身上学到的不仅仅是专业,还有科研的态度(如严谨,认真)和人生态度(如坚持,努力)。

我们常说研究生毕业是达到“。。。。。”水平,其实看看他的论文,听听他的报告就知道其具备的实力了。

文如其人,从论文可以判断其理论基础,实验技能,数据分析,文字表达,逻辑思维等综合水平。

因此,研究生论文发表与否是检验研究生培养质量的重要标准。



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