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舍本逐末的研究生报告会 精选

已有 7050 次阅读 2016-12-13 08:01 |系统分类:教学心得

昨天参加了学院每年一度的研究生学术报告会,或许这是我最后一次参加这样的活动。越来越感觉像在走过场,好无聊。无论学生导师,似乎对此都不当回事。学生只有参赛者到会,多数导师缺席。学生组织者把活动变成演讲比赛,选秀,形式重于内容。除少数外,参加者大都没有充分准备。超时,词不达意,结结巴巴,不知所云,照念等每每上演,听众摆弄手机,昏昏欲睡的大有人在。作为评委,我还得强打起精神来,认真听,不然点评说什么?

从学生,导师,学院三个层面都需要反思。

1.学生准备

态度是否端正?选择的内容是否有针对性?讲解的重点是什么?对文章的理解到底几何?PPT不是图表堆积的展示,而是讲一个小故事。应该把报告会当做个人学习,学术入门的汇报,讲点有思想性的东西。

2.导师指导

平时导师是否与学生研讨文献,有无组会?事先导师看过学生PPT没有?为何不现场助阵(每年只有一次,是忙还是不屑)?

3.学院主管

每年学院除了出台规定(硕士生毕业必须有公开发表论文之类的)和日常程序性工作外,最多的就是玩花样了。如研究生墙报比赛,假期三下乡调研活动,请名人作报告之类的,之后发个报道就算工作业绩了。

而对于实实在在的研究生培养,流于口号和形式,实质的措施几乎缺失或没有落实。每年博士生汇报更是惨不忍睹。如此与整天高喊的高水平大学建设让人啼笑皆非。只追求SCI影响因子是舍本逐末。甚至有些师生凡作报告必先“显示”一下影响因子,似乎因子高就是水平高。部分导师只把学生作为SCI文章的数据采集员而已,而对学生科研思维培养并不关心。问及某生为何不按要求事先提交PPT供评委老师审阅时,答曰:因涉及未发表内容,未经导师允许不敢提交。天啊,研究生与导师如此怕“泄密”,那就别交流,自我欣赏,自己去玩吧。如此“听话”的学生,还谈什么独立精神,创新思想?

今天的新生就是三年后的毕业生。如此状态可以预想结局。不学无术的研究生与功利盛行的学术界相互映衬,不打牢根基,大厦或许只是空中楼阁。

说这些话,只是觉得心目中的大学与我想象中的大学渐行渐远 。。。

 



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