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最近，两则新闻引起社会关注。

其一，复旦大学毕业的博士仇某某的博士论文《政策执行研究——以我国职业教育领域为例》被指涉嫌抄袭天津大学博士亓俊国的博士论文《利益博弈：对我国职业教育政策执行的研究》。1月17日澎湃新闻披露后，复旦校方立即启动调查程序，并于1月21日作出撤销仇某某博士学位、停止其导师招收研究生资格的决定。

相关链接：

《我们比对过了，这两篇相隔三年的博士论文几乎一模一样》

http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1602659

《复旦回应博士论文抄袭事件：已启动调查，如属实将严肃处理》

http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1603004

《复旦大学：仇思隽论文抄袭事实确凿，撤销其博士学位》

http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1605631

其二，北京大学博士于某某在校期间的期刊学术论文《1775年法国大众新闻业的“投石党运动”》存在严重抄袭，北大撤销其博士学位。于某某起诉母校，日前法院判决北大撤销于某某的学位有违正当程序，北大表示将上诉，“最终要维护学术的纯净和清誉”。

相关链接：

中国教育报2017-1-18：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-01/18/content_471665.htm?div=-1

文汇报2017-1-18：http://wenhui.news365.com.cn/html/2017-01/18/content_519128.html

光明日报2017-1-18：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2017-01/18/nw.D110000gmrb_20170118_2-08.htm

自古以来，抄袭剽窃都被认为是“不学无术”“君子不齿”，并且在如今网络发达的情况下，抄袭剽窃几乎是“一抓一个准”。那为什么还有人敢冒天下之大不韪？我们的高校，该吸取什么样的教训，并“亡羊补牢”呢？

不可否认的是，有很多研究生只是忙着学习和研究，而对于学术规范不甚了解。他们不知道什么算是抄袭、如何妥当地引用别人的论断和文献。本科阶段，也很少有专门的学术规范课程。

每年到了秋季开学的时候，很多高校都会组织新进校的研究生参加学术道德宣讲会，有的高校甚至规定：如果没有参加学习，那么不能修读研究生专业课。但如何把听到的学术规范内化于心、外化于行，这是个问题。

有很多研究生（特别是理工科的），在写作方面并非“秀才”。笔者带的10多个研究生，科技论文写作好的只有1-2个。笔者看到有些学生写学位论文时，电脑屏幕上都开着几个窗口，在“参考”别人的论文。他们写学位论文的绪论部分尤其吃力。因此，加强对学生论文写作的指导和训练，就显得特别重要。

更重要的是，要加强对研究生平时的管理和进度监督。有一些导师平时对研究生疏于管理，研究生平时经常外出实习甚至开网店，到了临交毕业论文前两个月才开始写毕业论文，那么很可能会忙中出错、粗制滥造甚至出现抄袭剽窃。有鉴于此，笔者让研究生在发表一篇英文SCI论文后，马上把SCI论文翻译成中文，作为学位论文的一个章节。学生至少提前一年开始写学位论文，一边写，一边交给我验看和修改。

现在，有很多高校在送审研究生的学位论文之前进行论文查重。并且，一旦学生被爆抄袭剽窃，“造成不良社会影响”，导师也连带收到处罚。但笔者认为，简单地进行论文查重和连坐处罚，并不能从根本上提高研究生学位论文的质量。

解决问题的关键，是把研究生培养的各个环节（包括学术规范教育、优良学风的养成、研究过程监督、论文撰写训练、论文质量把关等等）都抓起来，而不是仅仅让学生做实验、测数据，更不能像“放羊”那样对研究生的日常研究不闻不问，出了问题以后却一推了之。