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倡导发展和保护高等教育多样性
热度 32 2011-9-11 14:58
本文系阅读朱猛进老师的文章《没有科研就没有高质量的高等教育》有感而发。 朱老师开篇第一段画龙点睛,他说:【如果没有为人类创造新知识的能力,如果没有良好科研工作的支撑,大学教授与中学教师并无二致,只不过是贴了教授标签的“高级”教书匠而已。由教书匠构成的大学教师群体无法支撑高 ...
个人分类: 公共政策|7353 次阅读|30 个评论 热度 32
我经历的课堂教学评分
热度 9 2011-9-8 15:47
曹大侠的《学生课堂教学评分的参考价值有多大》一文,引起了很多有意义的讨论(原文见 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=40247do=blogid=483790 )。我也说说我所经历的课堂教学评分,供有兴趣者参考吧。 先说学生课堂教学评分的参考价值能有多大。我们学校,年终考评或 ...
个人分类: 未分类|6164 次阅读|19 个评论 热度 9
王国维先生死后的抚恤金
热度 9 2011-9-6 15:22
王国维是大学者,不仅旧学好,而且学贯中西。他提出的治学三境界,影响了N代学人。对于他的学问和成就,就算是当时在政治立场上比较激进的学者,给他的评价也是充满褒扬之词的,比如鲁迅和郭沫若。 王国维生前最后一个职位,是清华国学院的四大导师之一,其他三位是梁启超、陈寅恪和赵元任。据说,国学院师生 ...
个人分类: 乱弹文史|11694 次阅读|19 个评论 热度 9
亲历8.23地震的流水帐
热度 2 2011-9-4 12:30
8月23日,我还在弗吉尼亚州的家中。快到下午两点的时候,我在楼上整理文件,突然感到震动,同时 窗户玻璃嗡嗡作响。我对自己说,这是什么大飞机刚刚飞过去?我家距离华盛顿达拉斯机场只有20分钟的 路程,常常有飞机从不远处飞过。 我边说边走向窗户,想看看是个什么样的飞机。这个过程也就是5秒中左右 ...
个人分类: 未分类|3926 次阅读|4 个评论 热度 2
科学家的创新和经济学家的创新
热度 28 2011-8-2 07:10
名博韩健指出,“两弹一星”和“自主创新”都不是创新。根据我的理解,韩健的观点是,只有自己提出问题,并解决问题,才是创新,而不论“两弹一星”还是中国提倡的“自主创新”,都是解决了或者旨在解决别人(特别是别的国家)已经解决了的科学和技术难题。 此论一出,因为与传统观念相悖,真如石破天惊一般,立刻引起了不 ...
个人分类: 创新政策|10127 次阅读|48 个评论 热度 28
了解美国科技体制的一个书目清单(扩充版)
热度 8 2011-7-11 12:00
读到很多文章,作者们在为中 国科技发展出谋划策的时候,往往喜欢先介绍一下美国的科技体制。遗憾的是,这些文章里对于美国科技体制的介绍,不是流于泛泛,就是过于片面,有时还会加入 作者本人的想象。这不能怪这些作者,因为他们毕竟不是研究科技体制的专业人员。其实,别说美国了,就是中国的科技体制,在国内 ...
个人分类: 读书笔记|6285 次阅读|11 个评论 热度 8
南科大需要降温
热度 16 2011-6-27 03:00
南科大需要降温 科学网博主里面的拆字大师称号无可争议地属于吕喆同学。吕喆同学在最近大家议论南科大的博文后面留言甚积极,其中“南科大宜凉拌,不宜热炒”的话,大约说了不下10遍吧。我没有具体一一统计,不过要是这个数字突破了20我也不奇怪。我奇怪的是,吕喆同学居然没有用这句话做标题弄出一篇博文来。既然他不 ...
个人分类: 科学政策|8500 次阅读|24 个评论 热度 16
继续关注南科大,努力理解朱清时
热度 15 2011-6-23 12:53
继续关注南科大,努力理解朱清时 进一步学习有关南科大的消息、访谈和文件后,有些新的感想。 第一,关于南科大的课程设置。 香港科大三教授把现在的南科大形容为:“一个没有管理团队、学科框架、学术教员团队、内部管理制度、 ...
个人分类: 科学政策|6051 次阅读|22 个评论 热度 15

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