1.美国小学入学很简单，只要那租房合同等证明你是本地county的居民和身份证明（DS2019表等）就可以去County School District(相当于国内的教委)去申请，不过一定要county的卫生局（health department）的防疫证明（certificate of immunization）。我时把国内的翻译证明翻译成英文，也没有盖章和公证就直接去了卫生局的防疫站，他们会检查疫苗是否大全，不够的话当场补针。言言补了无活力脊髓灰质炎疫苗(IPV)（我们在国内分别于03.3、03.4和03.6打了3针）、白百破（DTaP）疫苗、流行性腮腺炎疫苗(Mumps）和风疹疫苗(Rubella），花了$52(包括$10的防疫证明费)。有了防疫证明就可以去卫生局填表，他们按照居住地址选好学校，而且会开个条让你直接去学校的办公室。我们这种外国人办这个花了半天时间，第2天就可以直接上课。国内没有户口去上学可是一个巨大的工程。

2.美国小学教育是从kinder garden开始的，而且很多州只到5年级（k-5），国内大部分是1-6年级。由wiki可知，85%的学生读公立学校，10%的读私立学校，剩下的读家庭学校（home school）或者教会学校（church school）。不过即使是home school，必须向所属学区申请，并提交教学计划等教育保障证明，每年还要接受考核，如参加州统考等。

3.美国公立学校入学免费，校车免费，中餐必须在学校吃，今年涨了点，到了$2(去年是$1.75),早餐是$1，低收入家庭可以申请减免（我们去年申请没有批，今年批了）。国内小学基本上没有这么好的福利。

4.美国假如坐校车，不仅家长不能上车，而且12岁以下必须父母或者监护人（guardian）在校车停靠站守候。很多州都有小孩不能单独在家时间的限制（“Home Alone Children Legal Age Limits”），如Georgia州规定“Between the ages of 9 and 12, you can leave a child alone for up to two hours. Age 12 and up, no more than 12 hours at a time."（9-12岁不超过2小时，12以上不超过12小时）。而且任何人发现12岁以下小孩单独在家，都有义务报警。所以我们基本上每天都要准点来接小孩。国内对小孩的保护没有这么严。小孩单独在外面闲逛，警察看到要讯问，一旦核实，父母和孩子都会被警告。言言和廉涛（11岁）有次在小区附近玩，被警察问了，他们还比较狡猾，每人虚报了2岁，逃过一劫。UGA数学系王老师说过，即使是高中生如果是上课时间在外面闲逛，被警察逮住，有可能会坐禁闭。怪不得在美国没有发现有小孩子乞丐。此外美国大部分州规定，8岁（4英尺9英寸）和80磅以下小孩在车上必须要坐在car seat（儿童汽车安全座椅）上,12岁以下不能坐副驾驶位（国内如河南自2010年12月1日起，《河南省未成年人保护条例》也执行该规定）。国内小孩子可没有保护的这么严。

5.美国学生上课用的教材只能在学校用，不能带回家（不好的是家长不能有针对性的辅导）；小学一般是复印的资料作为，如2年级的英文作业是3选一：单词按照ABC顺序抄写、每个词抄5遍、用生词写3个句子，数学作业是加减法填空和加减法应用题。一般半个小时可以完成（国际学生可能要多花一点时间学习语言）。国内需要买教材,作业在小学阶段至少需要2个小时。

6.美国老师上课没有讲台，操作台或课桌一般在黑板或白板的一角。学生也是4-5人组成一组(team)，而且会定期交换组员。组的活动在上课时很活跃，如我经历了他们一次生物课，每个组依次完成cran berry的看种、试熟（通过在桌上像弹球一样弹cran berry判断果实的弹性）、称重、量长和品尝果汁等环节。上课形式也多样化，如barrow学校11月有睡衣日，那天小朋友都来show睡衣，学校还鼓励学生组队课后做相关的科学、社会调查等项目（project），课堂上来分享他们的成果。国内一进教室就可以明显发现讲台，但是上课时很少有分组的活动。

7.美国学校没有午休（小学是8:00-2:30），而且课间基本上没有自由的休息，即自由活动也在教室，而且在老师的眼皮底下，或者由老师带队去操场或者另外一个教室。学生上厕所都要和老师说或者拿一个许可证。国内不仅有午休，而且课间10分钟可以自由吵闹。言言就抱怨在学校不能像在国内可以打架。

8.美国很多学校1学年分为4个quarter，每个quarter都有评估（accessment），也有州或者county的统考。根据2001年1月23日发布的《不拉下一个孩子》 （No child left Behind）的教育改革法案，美国公/私立中小学的3-8年级需参加州的阅读和数学统考，并且学区要根据每个学校的考试分数进行评估。班主任的评估分的很细，如enrichment(包括art;music;PE/health,art子项有art skills growth和art participation&effort;music子项有music skills growth和music participation&effort;PE子项有PE skills growth和PE participation&effort);learning&social behavior; mathematics;reading;science;social studies;writing;attendance.组或大项（对应mathematics等项）的评价分数（academic performance level for group）有5级：E（Exceeds the standards）、M（Meets the standards）、P（Progressing toward standards）、I（Insuff. prog of standards）、NE（Not evaluated this quarter），小项评价分数（academic performance level for standard）有4（Area of strength,exceeding expectations）、3（Satisfactory performance,meeting expectations）、2（Area of difficulty,making progress）、1(Area of difficulty,not making progress)、NE（Not evaluated this quarter）。国内分数当然可以精确到0.5，但是综合评价却没有这么细，而且排名也是看总分。

9.美国的PTA（parent teacher association,家长教师协会,有些学校为PTO，即Parent Teacher Organization）是一个很强势和亲和力的组织。强势到可以影响学校的决策，如学校是否要扩建，是否搬迁，花园如何修缮以及所需费用是否需要捐款等。亲和力体现在家长、老师和学校互动的机会挺多，如本周活动就不少，9月19号的上午8-10点是Parent volunteer morning，9月20号的下午5:15-7:30是 Family heritage night and supper，9月21号的11:45-12:15（这是言言班的recess time）是International day of peace,9月22号的11:45-12:15是Athfest musicians "live in the lunchroom", 9月23号的8:30-12:30是Field day。国内家长会可能仅仅是开会吧。