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导师贵在导

已有 3548 次阅读 2013-1-3 07:38 |系统分类:科研笔记| 导师如何做

常常听到许多年轻的教授们抱怨他们的学生们如何如何笨,“我已经把想法都告诉他们,还是做不出东西,写不出文章”,却不去反省所说想法并不能引起学生的共鸣。好的导师,贵在导,引导学生去思维,主动发现问题,寻求解决问题的办法,训练学生解决问题的能力。遇到学生提出一些想法时,不要一棍打死,哪怕所提再差,导师理应耐心听取所想,指出其思维的偏差,引导学生向正确的方向思维。切记不能跟学生只说想法不好,而不具体说明,理应让学生理解到为何不好。最好用简单的例子,让学生真正体会到问题所在。在学生提到导师没有涉猎过的新课题时,导师不应自以为是,而应该学会从学生那里去学,过后再去补补课,这样才能真正懂得学生在讲啥。担心丢面子的人很难成为一个好的导师。要知道,一个人不可能知道所有,只要有正确的求知态度,不仅不会在学生面前失面子,反而赢得学生的尊敬,同时也让学生体会到如何去学新的东西,做好学问。在确定学生提确实高妙时,应该给予肯定,分享奇思妙想所带来的愉悦!只有这样,导师才能真正发展学生对研究的兴趣。所以说,导师贵在导。

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