XLiblog的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/XLiblog


    • 信息科学

    扫一扫,分享此博客主页
个人简介
李晓榕教授是信息融合与目标信息处理领域的国际著名专家,在目标信息处理、信息融合、性能评估、估计、滤波、决策等领域有所建树,曾任国际信息融合学会主席。
公告
李晓榕教授在国内外十多所高校与师生(包括本科生、研究生、博士生、博士后以及中青年教师)多次座谈讨论学术研究的方方面面,包括科研选题、研究策略、学习门径、科研输出、道德规范及其他。这里的博文由西安交大信息工程科学研究中心(CIESR)根据座谈录音记录整理,经李教授修改审定。
你需要登录后才可以留言 登录 | 注册


twhlw 2021-8-25 10:18
李老师好!不知您现在哪个单位?理念相似,多多沟通!
kseniya 2019-12-21 16:19
李老师,您好!本人是华中师范大学情报学在读硕士,目前正在进行虚拟学术社区系统有序度方面的研究,故发此问卷,恳请您拨冗填写以下问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请放心填写。
链接如下:https://www.wjx.cn/hj/bi2jnusxz0e6lq1vdku84g.aspx
如果您对相关研究感兴趣,可以给我留言或者邮箱:1083634082@qq.com
再次感谢您的填写和支持!
hangxiaotian 2017-4-13 16:56
祝老师,工作顺利,心情愉悦!
查看全部
统计信息

已有 2173298 人来访过

谈现代化36:再谈优生学 2022-10-24
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:纳粹当年之所以进行疯狂的种族灭绝,追求日耳曼种族的“保洁”和“洁化”,以及其他国家的种种种族隔离政策,有一 ...
(2285)次阅读|(0)个评论
谈现代化35:人种优劣3——多样性 2022-09-16
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李: 让我继续。当年,英国首相丘吉尔也曾有过一个全国计划,让英国的痴呆、先天愚儿和精神病患者安乐死,最终因反对 ...
(2789)次阅读|(0)个评论
谈现代化34:人种优劣2 2022-09-03
学:学生,教:教师,李:李晓榕 教: 但是我觉得,尽管人类并非在所有方面都比大猩猩强,但说“人类比大猩猩优越”还是成立的。 李:的确如此。 ...
(2870)次阅读|(0)个评论
谈现代化33:人种优劣 2022-08-21
学:学生,教:教师,李:李晓榕 学:李老师,难道您不认为不同种族的智力水平有差异吗? 李:我同意它们有差异,但是本质上难分优劣,并且差异主要 ...
(3825)次阅读|(0)个评论
谈现代化32:优生学 2022-08-06
学:学生,教:教师,李:李晓榕 教:我感觉李老师这么说,有一个基本假设,就是道德的进步可能会跟不上科技的发展。可我觉得,科技的发展会改变我们的 ...
(3968)次阅读|(0)个评论
[转载]给莎士比亚的一封回信 2022-07-03
  莎士比亚先生:年初拜读您在斯特拉福投邮的大札,知悉您有意来中国讲学,真是惊喜交加,感奋莫名!可是我的欣悦并没有维持多久。年来为您讲学的事情, ...
(2464)次阅读|(1)个评论
谈现代化31:世务政廷 2022-06-23
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:当然,一战和二战之后分别建立的国际联盟和联合国,一方面被大国强国把持着,另一方面又太软弱而拿超级大国无可奈 ...
(2506)次阅读|(0)个评论
谈现代化30:全球管控 2022-06-02
学:学生,教:教师,李:李晓榕 教:您说切莫不顾一切地大力发展强人科技。但是,怎么制衡强人科技的发展?假设 A 类国家没有这类制衡政策,而B类国家 ...
(3511)次阅读|(0)个评论
谈现代化29:善人科技与强人科技 2022-05-11
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李: 英国著名诗人萨缪尔·巴特勒早在150多年前的1863年就以诗人的敏锐预见说 1 : 没有几个事物比日常发生的各种器 ...
(2748)次阅读|(1)个评论
谈现代化28:求知的贪欲 2022-04-07
学:学生,教:教师,李:李晓榕 求知过度亦贪婪 学:科学无禁区,我觉得好奇心不应该受到限制,如果限制对某些问题的研究,那不成了思想管制?这 ...
(4512)次阅读|(1)个评论
谈现代化27:不贪科技 2022-03-05
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:上面附带说了我对当前人工智能热的看法,现在言归正传。作为世界高科技领军人物之一、 Sun Microsystems 公司的一 ...
(3305)次阅读|(1)个评论
谈人工智能24:悖论的克星:同质律 2022-01-19
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李: 很高兴你们有所收获。不过,我觉得,下面说的更重要,且是原创。   无穷级数的数学本质就是其部分和序 ...
(3062)次阅读|(0)个评论
谈人工智能23:逻辑的克星——莫氏环带 2022-01-08
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李: 前面从环的角度来说整体性,现在说说环与逻辑。 如上所述,递归需要有一种环,而人工智能离不开逻辑。 &nbs ...
(4347)次阅读|(3)个评论
谈人工智能22:递归主义 2021-12-23
学:学生,教:教师,李:李晓榕 学:您说的这些很有启发性,但它们与深度学习有多大关系,是什么关系呢? 李:它们的关系相当深刻而密切。比如, ...
(4161)次阅读|(0)个评论
谈人工智能21:递归的威力 2021-12-11
学:学生,教:教师,李:李晓榕 学: 说回人工智能。我想,真正的人工智能就是算法智能。您前面说,算法智能就是可计算函数的智能,而可计算函数在函 ...
(4468)次阅读|(0)个评论
谈人工智能20:现代人造的新主人? 2021-12-04
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李: 现代科学无疑是还原论的一统天下,但技术并非如此。虽然人们都以为现代技术是现代科学的应用,但技术思想家大多 ...
(3859)次阅读|(0)个评论
谈人工智能19:技术的威力 2021-11-21
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:这样就轮到说说还原论技术与人造世界。为了应用还原论科学成果, 还原论技术的实质是:把现实世界实验室化,即人 ...
(4508)次阅读|(1)个评论
谈人工智能18:实验:超实?欠实? 2021-11-14
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:现在说说还原论实验与纯化世界。还原论科学的概念世界与自然现实以及人类社会之间的联系、隔离乃至对立,集中体现 ...
(3656)次阅读|(0)个评论
谈人工智能17:宇宙的本性 2021-11-06
学:学生,教:教师,李:李晓榕 学:我觉得,科学发现的规律都挺明确、简单、合理,肯定是客观世界的规律。 李:还原论科学坚持简单性、确定性 ...
(6449)次阅读|(5)个评论
谈人工智能16:还原论科学的威力所在 2021-10-30
学:学生,教:教师,李:李晓榕 李:关于还原论科学的威力,我再说一条,这一条远比上述几条更重要、更深刻:还原论科学的巨大成功,不是直接针对我们 ...
(6404)次阅读|(9)个评论

查看更多

    无权查看

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-19 13:54

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部