学术阅读首先要学会从学术著作丰富的内容中提取有价值的信息。把作者讲述的理论概念与你关注的经验现实联系起来。尽可能找出更多对你有用的东西来。这样阅读培养的是你的学术鉴别能力和欣赏能力。一个合格的学者要有间谍一样的素质。他要有独到的眼光，善于观察，善于发现，具有丰富的想象力，能够从凌乱而琐碎的信息中理出一些清晰的线索来，把知识碎片拼接成一个完整的研究对象。这就是所谓学者的科研能力。学者的科研能力是其内在素质，但这种内在素质是可塑造、可培养的，并且是可激励，可测量的。对科研人员的管理和考评要基于学者的这种内在素质的考量，而不是像对待农民工一样，计件发工资。把科学家变成学术民工。