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[173]shangbest   2013-3-24 10:13
向程教授致敬!
我的回复(2013-3-26 17:14):Thanks!
[172]徐晓   2013-3-22 23:00
程老师,您消消气,本来讨论好好的,完全是那个叫zzjjgshux的马甲捣乱,把事情完全引离了学术争论的范畴。
我的回复(2013-3-26 17:14):我不认为吴老师是认真的.
[171]孙俊峰   2013-3-22 22:38
程老师,您好!虽然我是个数学外行,但是看您的博文,觉得您是科学网上最具科学精神的博主(之一)。
我的回复(2013-3-26 17:12):Many thanks for your appreciation.
[170]Bcwbc   2013-3-22 08:23
程老师: 您好! 我是您博文的忠实读者,很钦佩您的数学功底,我叫张凯。我现在遇到一个数学问题,希望能得到您的指点。已知函数f(x)满足下式: x=f(f(x)),f(0)=1 能否得出x^n+f(x)^n等于一个常数(n为常 数)。能求出f(x)的解析式吗? 谢谢,盼复。 此致 敬礼!
我的回复(2013-3-26 17:12):It requires that $f=f^{-1}$.
Draw a curve passing (1.0) and symmetric with respect to the line $x=y$ will define such a function. I don't believe it will be a polynomial.
Say consider $f(x)=(1-x^2)^{1/2}$, $0\leq x\leq 1$.
[169]q863015665   2013-3-18 09:46
您还强调了知识储备的重要,我一定谨听教诲。
我的回复(2013-3-26 17:08):Wish you a successful career.
[168]q863015665   2013-3-18 09:44
明白了,谢谢程老师,您告诉我了一个很好的研究方法,受益匪浅。
[167]由旭   2013-3-16 17:56
程老师,您好!陆续读了您的一些博文,很受用。我是一个控制专业的工科硕士,随着不断的工作实践,越发地感觉到理论对实践的指导作用,也对以前忽视理论而感到痛心。现在持续地自学,感到提高了一些,但有时总有些力不从心,您能否有时间写一篇如何自学控制理论与系统的博文,一个只有基本控制知识的爱好者,如何自学非线性控制理论、需要何种基础知识?如见此类博文,我等后辈之幸!
我的回复(2013-3-26 17:07):I will try. Thanks!
[166]白图格吉扎布   2013-3-16 11:39
程老师,我理解,您接受我的好友请求就是同意指点我,一个需要使用数学的非数学专业的学生。谢谢。
我的回复(2013-3-26 17:07):Thanks!
[165]suoyouluntan   2013-3-13 11:58
程老师您好,零散读了一些您的自传,觉得很有文采很有趣。请问您的自传有出版的纸质版本吗? 有的话不知道是什么名字? 哪个出版社出的?
我的回复(2013-3-26 17:06):Thanks! It is not published yet.
[164]方锦清   2013-3-12 10:25
真诚邀请和欢迎你来参加《2013中国网络科学论坛》
http://blog.sciencenet.cn/blog-266190-669310.html
因不知你的邮箱地址,特此留言,希望得到你的
支持!
方锦清(fjq96@126.com)
我的回复(2013-3-26 17:05):谢谢! 早己得到E-mail 邀请, 并复函参加.
[163]赖永   2013-3-11 13:20
根据我的经验. 即使一篇论文有五个审稿人, 四个支持, 一个反对. 但反对的理由充分, 也会被拒. 但期刊论文, 作者有答辩机会. 会议论文, 则只能听程序委员会的了.
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那个审稿人认为我们的稿子没有和相关工作比较,可读性很差,然后是premature,基于此,认为文章的原创性和意义都没有,从老师的角度来看这样的反对理由足以拒掉一篇稿子吗。那个稿子把几个相关工作纳入到一个统一的框架下了(另外两个审稿人认为这是有意义的),不知道那个审稿人为什么没认识到这点,不知道是不是我们写得太差了。实际上会议论文篇幅很有限,个人感觉好多东西都没地方写,我们在意见反馈的时候说了一下,也不知道程序委员会会怎么处理。个人还是很期待工作能被认可的,这样也能到会上跟同行交流一下。
我的回复(2013-3-26 17:03):其实我很反感"未与已有工作比较"的评审意见. 这几乎是普适的, 到处可用.
[162]赖永   2013-3-9 17:45
老师,您好!不好意思要打扰您了!我想向老师咨询下对于信息领域还不错的会议,如果一个稿件两个正面意见和一个负面意见,程序委员会对于这样的稿件的处理流程一般是什么样的?再次抱歉打扰到老师了
我的回复(2013-3-11 09:14):根据我的经验. 即使一篇论文有五个审稿人, 四个支持, 一个反对. 但反对的理由充分, 也会被拒. 但期刊论文, 作者有答辩机会. 会议论文, 则只能听程序委员会的了.
[161]q863015665   2013-3-5 17:06
程老师问你个问题,昨天我用图钉钉窗子,今天总感觉鞋不舒服,发现我的皮鞋底被扎了一颗钉子,我想到一个问题:商店里卖的一般的图钉(大头钉),随意丢在平面的地上,等它停下来后,有多少几率是钉尖朝上的?(您别想多,按物体的形状是不损坏理想状态下的)
我的回复(2013-3-11 09:08):斗胆说一句, 这种问题很无聊. 你要知道概率, 买一盒图钉, 抛几次, 统计一下就行了. 它不可能算出来. 据说,牛顿与苹果的故事是编出来的. 即使不是, 他也是有足够知识储备后才产生下联想. 和运动员一样, 科研需要痛苦的训练和集累过程.
[160]q863015665   2013-3-4 09:25
既然这样,程老师,我还是愿意经常向您领教领教学习上遇到的问题,比如数学上的!毕竟现在正是积累知识吸收营养的时候;也很希望,我有了成绩之时您找机会一定要推荐推荐我... ...
[159]周新元   2013-3-2 23:17
程老师:一般面上项目合作研究单位几个,可不可以是3个,资助期限为几年?医学项目最高资助经费是多少?
我的回复(2013-3-3 12:59):面上项目三亇单位偏多, 但好像也是可以的. 年限一般是3年吧? 这些可直接向基金委查证.
[158]卢其威   2013-3-2 20:01
程老师,最近看到切换系统的一些概念,也下载了一些论文,想向您请教,从入门开始先读些什么书或论文,然后具备什么基础能够对切换系统了解的能更深入呀?
我的回复(2013-3-3 12:55):如果你还未进入, 建议換个方向. 切换系统已被研究多年, 个人以为近期已成鸡肋, 很难有实质性进展.
[157]q863015665   2013-3-1 07:52
这两天脑海里反复琢磨您这几段话,您的用心和教导使我受益匪浅。综合考虑,认为自己还是很有希望能在科学上有所作为的;既然认定目标,那就没有值得犹豫的了,努力学习吧!由数学先做起,您是一位数学大家,您能大概或者详细的讲述一下学好数学的经验和心得吗?好让我能行之有效... ...
我的回复(2013-3-3 12:50):(1) 你有自信, 自信很重要.  预祝你成功;
(2) 科学研究是一个很广泛的概念. 不同问题要求是不一样的. 目标要明确, 否则,像数学, 从何处学起呢?
(3) 我不是什么名师, 又退了休. 你对哪方面有兴趣, 最好请教相关老师.
(4) 现在师生也是双向选择. 来信想报考我研究生的也不少. 有些我认为不合适做这个方向的, 就建议他别报了. 能说服老师的是实际水平,不是热情.
[156]q863015665   2013-2-28 15:56
我自己学习没有效率,长期下来会磨消意志和信心,自古以来大家都有名师,我固不可例外;况且从何处着手漫无头绪,这如何是好... ...
[155]q863015665   2013-2-27 16:19
我一个公司普通的上班职员,怎么才能以后从事科学研究事业,还有机会吗?如果有,应该怎么办?
我的回复(2013-2-27 17:12):X 同学,
给你发过几次e-mail. 我觉得你是努力好学求上进的青年, 所以很怕伤了你的感情. 有些话,还想再讲一下.
(1) 人生的路是各种各样的. 比如你能从农村杀出来, 在公司有个稳定工作. 在许多人眼中, 这是一种成功.
(2) 你有理想,这很好. 但理想要脚踏实地. 否则会变成空想. 生活是现实的.
(3) 我做的研究, 要求数学基础多. 现在数学院一般都只招硕博联读生.
我虽退休了,但特殊情况下,还是可以想点办法的. 但要求是重点大学数学本科的优秀毕业生. 进来后还要再修一年基础课程, 才开始接触科研题目. 科学发展到今天, 沒有相当积累是很难做有意义的理论研究的.
(4) 爱因斯坦, 牛顿都当过职员, 上班职员当然可以做研究. 但首先是学习, 知道前人在这方面做到什么程度, 问题在那里, 然后才有可能做下去. 这也许就是牛顿说的:"站在巨大的肩膀上".
(5) 考虑问题要实际. 例如据说中国民间证哥德巴赫猜想的有上万人. 许多人都声称自已证出来了. 原因只有一条: 他们根本不懂数学, 沒有判断能力.
希望你生活幸福. 祝你成功!
[154]jzpathfinder   2013-2-26 20:00
程老师,您好。这个链接http://qiusuoge.com/4206.html是网上看到的关于数学体系的看法,读完之后觉得非常的好,但又似乎意犹未尽,所以恳请程老师能否抽时间写点或者推荐类似资料(之前看过一些数学史,但似乎按年代等比较散),谢谢了!
我的回复(2013-2-27 16:40):I will try my best.

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