整整四年的大学生活，做的的最多的事应该就是学习，考试了。要说我在大学中最大的亮点，估计也就是学习成绩了。所以班上的同学给了我一个“考神”的称号。可是这些对于未来却都称不上是自己的成功，分数高却并没有真的学以致用，考完就忘。从小到大，我的考试运似乎一向都比较好，大部分都能达到自己的期望，可是这一点在最重要的考试上却失效。初中毕业没有上重点线，所以只能分到了平行班；高中毕业掌握的知识不够扎实，加上自己的粗心，没能考上重本；大学毕业保研考试因没有得附加分而与之擦肩而过，同时放弃了支教团的保研。归根结底说明自己的知识掌握不够扎实，没有把知识学活，只是停留在课本上的片面知识。

用开端哥曾经在课堂上说过的一句话为自己总结，像我这种可能充其量只能算是“乖学生”，却算不上是“好学生”。真正意义上的“好学生”，是很有自己的创新意识，对于学习的知识能够活学活用，用于实际。我想成为一名好学生，可我缺乏的不是学习能力，而是那种创新意识，实践能力。

值得欣慰的是我的大学生活呆的最多的地方就是图书馆了（但是对于图书馆的资源，我还是没能充分利用）。并非像部分同学那样是临近考试一个月才开始复习看书，而我从一开学，一开始上课就已经同时在复习了，也许这也就是期末的时候复习相对就比较轻松了。在图书馆的岁月最值得难忘的，也是我最认真的时候就是考研的那三个月了。

保研的失利着实给了我沉重的打击，打乱了我所有的计划，一直对其胸有成竹的事却突然告知你失败，并且为之准备了很久很多，甚至于放弃了参加建模的机会。国庆七天我想了很多，思考着自己的命运，最后放弃了支教团的保研计划，决定了人生的第二次大考“考研”。因为我要向世人证明：保研失败不会阻止我成为一名研究生，我可以凭借自己的努力，选择更加困难的道路去实现自己的目标。为了争取到公费，为了不再花家里的钱，为了更加有把握的考上研究生，我最终选择了考本校，跟着我最尊敬的冯老大。整个考研的准备过程并不是我们所听说的那样恐怖，我自己将“考研”理解为“考验”-----对自己的意志力，用心程度的考验。最终我通过了，并且是以第一名的成绩考上研究生。

从大三的暑假进入实验室，自己在这个环境中所学的知识却远远低于自己曾经所立下的豪言壮语。实验室提供了很多优秀的书籍，曾经冯老大给我布置的任务是看完书架上三分之二的书籍，可是现在数数，似乎没有哪一本是看完的，现在想想，好惭愧好惭愧，这几年都干嘛去了哇？？？

大学四年的学习以考研结束了。做一个总结，对于成绩也许是相对比较满意的，可是所学的知识却没能活学活用，或者说现在的我估计很多知识都遗忘了。对于编程，自己的动手能力真的挺差劲的，对于课外知识的学习，相比于其他同学，自己太匮乏了，一直所学的都只是停留在课本表面。很多的资源都没有好好的把握，蹉跎了太多的岁月了。