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翻转课堂,一线的实践已经创造了制度改变的条件
热度 1 贺利坚 2018-5-17 06:20
前言   余建波老师发文《 慕课疯狂之后谁会推动其正常发展? 》引来大家热议。   有好友发言:"无论混合 翻转 前提是学生得会学 学生都是应试教育产物 如果从小学到大学都不是灌输法 或许孩子们就不是这个表现了"。   我正好在准备一个演讲,也在归纳关于教学改革长期路径的设想,在群中长段发言参与讨论,记录 ...
个人分类: 教学相关|3011 次阅读|1 个评论 热度 1
翻转课堂,一线的实践已经创造了制度改变的条件
热度 1 贺利坚 2018-5-17 06:19
前言   余建波老师发文《 慕课疯狂之后谁会推动其正常发展? 》引来大家热议。   有好友发言:"无论混合 翻转 前提是学生得会学 学生都是应试教育产物 如果从小学到大学都不是灌输法 或许孩子们就不是这个表现了"。   我正好在准备一个演讲,也在归纳关于教学改革长期路径的设想,在群中长段发言参与讨论,记录 ...
个人分类: 教学相关|3591 次阅读|1 个评论 热度 1
老师,究竟为什么要上大学?
贺利坚 2018-1-9 20:09
一位大二的学生(我和他之前的故事见 链接... ),给我QQ发疑问。当时正要开会,简单回复: 这位同学的学习状态一直不好。学期中的多次交流,均以我的一言堂结束。直到课程设计结束,他才通过QQ吐露“我对这个专业也不是太感兴趣。上大学就想拿个毕业证,然后去我爸的公司上班。” 现在,这个 ...
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和C老师研讨翻转课堂
热度 1 贺利坚 2018-1-6 09:36
中午,在某群谈翻转课堂。我谈到了利用翻转课堂带为了学生课外自学后,也就为学校改变不合理的培养方案提供了条件。一位我仰慕很久的教学专家(以下简称C老师)加我好友,他想就翻转课堂的几个问题,和我交流一下。他说: 1、一门课程不是节节需要翻转,一般20%至30%即可;2、不是所有课程都适合翻转;3、翻转的 ...
个人分类: 教学相关|4624 次阅读|2 个评论 热度 1
教学叙事:面对学生的期末求情
热度 1 贺利坚 2017-12-23 08:59
第一部分 叙事 背景:某课课程设计。按流程该验收了。我和某学生中间,有故事。 【21日8:00】第一天开始验收,学生抽签。学生对提出的问题,给不出一点靠谱的应答。 【21日14:00】验收继续。学生再次去抽签,拒绝,要求准备充分再。 【22日8:00】第二天继续验收,学生抽签。学生回答问题依然不靠谱,告诉他“明年再 ...
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数据结构实践——队列数组
贺利坚 2017-10-13 11:22
本文是针对 数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列 的实践项目。 (真无语了,这篇参考博文在CSDN中一直被屏蔽,只好在这儿给学生看了。) 【项目 - 队列数组】   创建10个队列,分别编号为0-9(处理为队列数组,编号即下标)。输入若干个正整数,以数字0作为结束。设输入的值为x,其个位数字的大小为i,则将x插 ...
个人分类: 教学相关|3378 次阅读|没有评论
在上课的焦虑中醒来
热度 6 贺利坚 2017-9-7 05:54
  焦虑中早醒。将面对本学期翻转第二次课。   不再想自己定下继续改革的大方向,这些在昨日的《在路上,再上路》中有了(教师主动的变),今日想的是来自这两个班的现实情况(教师受制学生不得不再变)。 一个决定,将蓝墨云班课课程圈中的日志,当作自己有关教学碎碎念的地方。这些题材,写博文不妥,而写公众 ...
个人分类: 教学相关|8484 次阅读|6 个评论 热度 6
我的翻转课堂故事——与蓝墨结缘
热度 4 贺利坚 2017-5-11 23:18
前言   收到北京大学数字化学习研究中心征文组织出版《翻转智慧》一书的通知,结合自己的实践,围绕自己实施翻转课堂教学改革,由混搭平台到最后选定蓝墨云班课,完成了投稿。近日,收到组织者通知,我的故事已经入选,但需要用组织者规定的另外的一种文体改写,遂将投稿的原始文字分享于些。   下面是按投稿要求 ...
个人分类: 教学相关|8271 次阅读|6 个评论 热度 4
渐进改变
热度 1 贺利坚 2017-4-28 10:23
有老师问:“学生为了高经验值,光下载资源,根本就不看,怎么办?” 有人回答:“可不可以在视频中间加试题,学生学了一个知识点,马上测试一下,根据测试结果,决定是重学还是继续。学生不看视频做不了测试,不通过测试无法进入下一节。当然这个规则如果得由教师根据需要定义。” 这样的手段,在 ...
个人分类: 教学相关|2685 次阅读|1 个评论 热度 1
全国直播,我用35分钟讲完了60分钟的课
热度 1 贺利坚 2017-4-8 10:55
  2017年4月17日,《上大学,不迷茫》慕课本学期第一次见面课开讲。   这个课2016年建成,由智慧树网提供运营服务。2016年秋已经在省内开了一轮,通过东西部联盟评审之后,首次在全国范围内投放,共有17个省区30所学校4000余名学生选修。   见面课已经走过了一轮,整个的教学目标、内容的设计,从框架上没有发 ...
个人分类: 教学相关|4474 次阅读|4 个评论 热度 1

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GMT+8, 2024-3-29 23:13

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