一些没落世家传人可能都知道，古典系统学是华夏文化的精髓，通常在世家中私传而不流于世，甚至可以说世家之所以历经打击而华夏文脉不绝，与之关系极大。当然估计不同世家偏向不同的分支，比如我家族就几代偏文，（老头子除外，他正当政治岁月，未接受文脉传承，从行事上即可发现开放度很低且百姓化）这个我没有调查没有发言权。

      我之所以对儒家很不待见，与我总觉得他们是追风族皮毛族有莫大关系。显学又怎么了？搞那些君子六艺四书五经三纲五常地乌龟水德火德的东西算啥玩意儿？纯粹是学毛未及皮嘛，古时候科普大师。啥叫半部论语治天下？意淫那是。

      上一世纪中叶之后世家文化由于种种原因基本灭绝了，到80年之后教育界重新振兴的时候，知识也就碎片化了去，虽然西方现代系统学也通过种种方式重新流入大陆，但已成为无定型文化部分，难以唤起大陆芸芸众生思维的响应了。没有文脉的表现就是学识碎片化浮躁化、大学党校化、知识分子工匠化，民族部落民化。。。。。。等等诸如此类的东西，虽然在巨大经济投资下，碎片数量迅速上升，但怎么也赶不上西方系统性的知识体系了，这也是天道如此无可奈何的事情。 我还算有幸小时候被爷爷传播了点底子，慢慢地琢磨应用着没有丢掉，这几年在学习吕乃基老师的贴中，又被捡起来并发展，所以经常很庆幸自己依然是个华夏人，并总是开玩笑说大陆只有15万华夏人了。

      科学哲学的东西（呃，好吧，应当说是吕老师部分不讲政治的科学哲学贴）在很大程度上和古典系统学颇有些相似，极易下行扩展到各个学科的学习上，使具体学习中得以习惯性地脱开学科、教科书和专业论文的限制，找到突破点深入和整合。我不太清楚，中华文脉能不能通过这种方式重新育出，从而逐渐具备和西方文脉对比的能力？如果能，则科教还是有希望不被西方越拉越大的。当然了重拾文脉如同培养贵族，非三代连续无法做到，这是最麻烦的事情。如果依然寄希望于异数的出现，或者晕乎乎地继续“人傻钱多”，或者一直马哲邓论地学习，怕是永远捡洋落的份儿。

     实际上我一直企图传承给我孩子，那小子学不进去，被当代教育糟蹋得半死不活没精力了。

      呃，我不讲政治，说话直接了点，望海涵。