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置顶 · 考试:“对不起,你不喜欢我的课,不能给你及格!”
热度 54 2014-5-20 21:44
自己没有机会去国外留学,还算是搞教育的,而且总想不知趣的想搞明白国内的教育到底为什么不如人家外国,所以愿意与有外国学习经历的人们交流交流。 今天遇到一位初中毕业去澳洲留学、直到硕士研究生毕业回国发展的留学生,交流起来。 国内的许多学生盲目地羡慕外国学生不考试、只写论文就能够通过课程考核得到学分。 ...
个人分类: 教之道|20615 次阅读|54 个评论 热度 54
置顶 · “假说是‘假的’,不可以给大学生讲的!”
热度 53 2015-3-13 16:18
开学后给本科生上的第一课,为了让学生收收心,多讲了些科学故事。其中涉及到了一个非常有名的假说,而且是许多大科学家承认的假说——即大爆炸的星云假说——说实在的,俺个人倒不太认可这个假说。一位老教师听了俺的课,给俺提了几点建议(中肯而没有异议的建议就不说了)。其中有三条拿出来讨论一下,也算是听听更广泛 ...
16951 次阅读|123 个评论 热度 53
置顶 · “管”、“灌”、“惯”的教育理念与手段把凤凰变成了鸡!
热度 19 2015-4-2 12:24
读了下面这篇文章——《我们的作文教育失败在哪里?》,真是感慨万千,这何止是“作文教育”的失败?古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。管者不懂教育,教者如何执行?教者尚不能领悟,何况学者? 一味的“管” —— 看似把鸡管出了成效,但却把凤凰也管成了鸡 。 培养专业技术人才本来是专业教师群体的 ...
个人分类: 科研|26783 次阅读|38 个评论 热度 19
不同层次学校的研究生与导师“排序”
热度 2 王修慧 2011-9-7 12:41
标题党,不好意思!其实不是排序,是分类,硬扯为“排序”——这不时髦嘛! 先说研究生: 0.X 流学校的研究生很难见到导师,找导师要预约、而且排队被召见; 1.X 流学校的研究生经常见到导师,找导师也要预约,但一般不必排队; 2.X 流学校的研究生总是见到导师,一般不主动找导师,但经 ...
个人分类: 教之道|2906 次阅读|2 个评论 热度 2
“神媳妇看哥哥”——研究生选导师的另类考量
热度 42 王修慧 2011-8-31 15:08
俺们倔县倔家庄一带有一句俗话,叫做“神媳妇看哥哥”。列位看官不必查阅字典,这个“神”字在这里的意思估计只有俺们倔家庄的人知道,就是“寻”、“说”、“找”等的意思。用比较通俗的普通话讲就是:找媳妇的时候,可以看看这个女孩的哥哥弟弟姐姐妹妹的,以此来反映她的家教情况,从而推断出 ...
个人分类: 教之道|14103 次阅读|54 个评论 热度 42
同学,成绩是你自己得的,不是老师给的
热度 7 王修慧 2011-8-31 08:35
昨天跟学生一起去参观,回来的路上突然想起上学期一门课有两个学生不及格,但这学期开学时只有一个学生补考。于是就关心地问另一个学生:“你为什么不参加补考?” 好家伙,这一问引来一篇埋怨声: “老师,你太狠了,他没有补考的机会!” “老师,你给他的成绩太低了,根本没有补考的机会,属于大挂!” ...
个人分类: 教之道|4468 次阅读|16 个评论 热度 7
“科研”与“学外语”,孰轻孰重?
热度 15 王修慧 2011-8-26 13:24
——读研期间如何正确处理主业与副业的关系 写了一篇关于研究生学外语的博文,引起不少的人议论,褒贬不一,莫衷一是。其实无非是想提醒导师理解学生(俺算老几,这样大言不惭。但文章已经写了,您说 ...
个人分类: 教之道|6986 次阅读|18 个评论 热度 15
导师,您为什么反对学生学外语呢?
热度 43 王修慧 2011-8-25 08:30
昨天看了一个学生的博文,说是导师不让学英语,不让考GRE,还透露出一些威胁的话语。 导师不应该限制学生学习外语,而且恰恰相反,应该鼓励努力学习之。如果学生处理不好论文与学外语的关系,导师倒是可以帮其解决。 学生学习外语,对论文和导师的益处是: 第一,力求进步本来就是导师所希望的,学生自己 ...
个人分类: 教之道|10256 次阅读|67 个评论 热度 43
“干活看吃饭”——指导学生的另类体会
热度 8 王修慧 2011-8-2 16:04
许多导师经常带领学生吃饭,一方面在工作之余放松一下,另一方面也是增进师生、师兄弟之间情谊最直接、最快捷的方式,当然俺也不例外。 不过,过去俺还有一种想法,就是大多数学生都很清苦,一起吃顿饭也算给学生改善生活、增加营养了。但现在看来,也就是到了真正的80后阶段——85年、86年出生的孩子,情况已经发生 ...
个人分类: 教之道|6302 次阅读|16 个评论 热度 8
极品就是极品,连俺倔人也得低头啊!
热度 3 王修慧 2011-8-1 19:16
一般情况下,不,俺从来就不用“标签”形容学生,因为总觉得有些讽刺、挖苦、打击、甚至侮辱学生的味道。 但凡遇到师生矛盾之事,俺更多的“责怪”教师,即使教师做得真是天衣无缝,无法责怪,俺也会绕弯去责怪社会、家庭或学校,就是不愿意直接责怪学生。 可是,今天俺不得不低头。 三个月的论文 ...
个人分类: 教之道|3143 次阅读|5 个评论 热度 3
考试(8):一场旷日持久的考试
热度 2 王修慧 2011-7-29 12:46
考试(8):一场旷日持久的考试
为了增强本课程的教学效果,使学生掌握更多的知识,在去年《 先给成绩后考试,怎么样 ?》的基础上,又进行了创新与改革——呵呵,这就是俺理解的教学改革。本次考核分三种方式、四次进行: 第一次考试 :闭卷考试, 25 个简答题,复习范围整个讲授和要求自学的内容——学生说 ...
个人分类: 教之道|3359 次阅读|4 个评论 热度 2
强烈建议兴建双语产房——外语教与学的怪圈
热度 1 王修慧 2011-7-21 11:05
在中国,针对外语教与学,存在着一些怪圈: 1)真正学会外语的,不是学校教的,而是社会力量办学或家庭使然; 2)学校教外语,只要学会做题、考试、考高分,其它不管; 3)基础外语学过,看不懂科技外语,那好我们上《科技外语》;学了科技外语仍然不能读科技文章,我们继续上马《专业外语》......不知道 ...
个人分类: 教之道|3835 次阅读|2 个评论 热度 1

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