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分享 诺贝尔奖经久不衰的十条原因及十条启示
热度 1 2019-8-10 21:13
诺贝尔奖经久不衰的十条原因及十条启示 如今各种科技奖项、排名层出不穷,但一百多年过去了,就是没有一个新的奖项能够盖过诺贝尔奖?!不用查阅文献,相信已经有一些知名人士解释过这类问题。但恕我无知无畏,俺还是想写上一篇短文说说。个人觉得,诺奖之所以能够经久不衰,一百多年一直处于世界奖项的顶峰 ...
个人分类: 科研杂文|1909 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 那年写基金申请书的点滴趣事
热度 1 2019-8-5 16:35
那年写基金申请书的点滴趣事 如今,国家自科基金申请在中国高校已经家喻户晓了,但三十多前的情况,却少有人知。如果回忆一下当年国家自科基金刚开始申请的情况,现在很多青椒们都难以想象出那时的场景,其中一个挺有意思的事实,那就是手写基金申请书,因为那时我国的计算机文字处理和印刷技术还达到普通人都能应 ...
个人分类: 科研杂文|5513 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 安全科学微专业从这里起航
2019-7-31 20:34
安全科学微专业从这里起航 吴 超 ( 1. 中南大学资源与安全工程学院,长沙: 410083 ; 2. 中南大学安全理论创新与促进研究中心,长沙: 410083 ) 一、为什么需要开设安全科学专业 安全科学经过半个多世纪的发展,如今已经成为学界基本认同的新兴学科。 世界发达国家的许多大学和研究 ...
个人分类: 安全科学理论|2483 次阅读|没有评论
分享 为什么教学与科研关系总争论不休?
热度 9 2019-7-23 15:17
为什么教学与科研关系总争论不休? 教学与科研的相互关系怎样?科研是否促进教学?多年来一直争论不休,个人觉得主要原因是: 教学与科研的关系是非常复杂的,教学与科研的主体和客体是多种多样的,教师个体对教学与科研的评价标准的认同度也是各不相同的,因而不可能得到统一或基本统一的结论 。为了得到大 ...
个人分类: 教学资源|6457 次阅读|12 个评论 热度 9
分享 怎样出题?
热度 2 2019-7-15 11:15
怎样出题? 吴超/20190715 我想每位当老师的都出过试题,出题说难也难说不难也不难,大家都有一定的体会。 近日自己为《安全科学原理》慕课设计题目,感觉还挺伤神。其难点一是题量大,题目多多益善;二是还要配答案,其实很多时候题目易出答案难给;三是只能是客观题(选择题),适合网上考试。 因此 ...
个人分类: 教学资源|2585 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 交叉综合学科理论成果或论文容易被误判的典型原因
热度 1 2019-6-6 14:50
交叉综合学科理论成果或论文容易被误判的典型原因 ——以安全科学为例 三四年前俺曾写过一篇关于交叉学科何其难的博文( http://blog.sciencenet.cn/blog-532981-934061.html ),最近又偶遇一些新问题,感觉需要从更具体的原因再写篇文章深入剖析一下,以促使安全科学理论研究能够有一个良好的学术 ...
个人分类: 科研杂文|1142 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 交叉综合学科该引进和培养什么类型的人才?
热度 2 2019-6-1 20:04
交叉综合学科该引进和培养什么类型的人才? ——以安全学科和自己学生为例 学科建设和发展需要引进什么样的人才?这是一个非常重要的问题,不同人的思路是多种多样的,常见的有: 从个人和课题组自身研究领域需要出发,这种思路是最普遍的:自己和自己团队干啥的就选啥类型的人,这是课题组或课题组长 ...
个人分类: 教学资源|5453 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 60年前高校职工的年终奖是多少?请瞧瞧!
热度 2 2019-4-22 19:14
60年前高校职工的年终奖是多少?怎么评?有什么条件?哈哈,瞧瞧下面这份文件就知道一二了!这可是7年前俺去学校档案室查资料时在废纸堆里拍到的,在此首次发布。 看完后比较一下自己现在的工资奖金,知足一些了吧?
个人分类: 教学资源|1410 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 教研室的记忆——原中南工业大学矿山通风与安全教研室的简史
热度 2 2019-4-21 15:05
教研室的记忆 ——原中南工业大学矿山通风与安全教研室的简史 吴 超 /2012 年完成初稿, 2019 年 4 月21日完成此稿 1 前言 教研室是中国高校历史悠久的基层单位,但近一二十年来慢慢淡化了,甚至消亡了,俺过去所在的教研室也是这样。几十年前在一起共事的老师们,有几位已经相继过世,有 ...
个人分类: 教学资源|4342 次阅读|3 个评论 热度 2

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GMT+8, 2019-10-16 15:11

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