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重发一下10年前写的博文
吴超 2021-5-15 16:48
俺2011年3月22日20:57在科学网发表的题为“安全科学与工程如何新增为研究生教育一级学科?”一文 。时间飞逝,转眼十年有多过去了,为了使那段历史事件能够流传网上,下面再重发一下: 十年前归纳:“安全科学与工程”研究生教育一级学科申报过程记 ...
个人分类: 科研杂文|1366 次阅读|没有评论
突然觉得要为那些大学排名公司点赞!
热度 1 吴超 2020-8-30 09:41
突然觉得要为那些大学排名公司点赞! 本人一直对那些大学排名公司及其排名产品不感兴趣,因为觉得这类排名很不准确,也很不科学,弊大于利。但这段时间又在参与一些Official要求参与的排名与评估工作,由于感觉这些事情耗时费力,影响教师主业,这突然让我改变了上述的看法,要为这些大学排名公司点赞叫好,其原因是 ...
个人分类: 科研杂文|3045 次阅读|1 个评论 热度 1
闲谈做学术时间
热度 15 吴超 2020-6-21 07:49
闲谈做学术时间 这学期非常特殊,从元月到四月份,由于国内的疫情风声很紧,因此俺遵守规定自觉呆在家里;另外,恰好这学期只有一门本科生的网络课,一门研究生课选课学生不够不用开了,其它教学工作就是远程指导几位本科生和研究生做论文,总的教学工作不多。 因此,元月到四月俺有大块连续的时间可以专心做自己的 ...
个人分类: 科研杂文|7627 次阅读|32 个评论 热度 15
一个大单位内的成果计量打通好处多多
热度 1 吴超 2020-6-6 18:04
一个大单位内的成果计量打通好处多多 近二三十年来,在高校量化员工工作量的大背景下,许多计算工分的量化标准体系应运而生,使教学、科研、成果、经费等性质各不相同的东西都能等效或等价起来,这给高校员工各种业务工作量打通和等效奠定了基础。但上述打通的范围大都限制在同一小单位和同一学科领域,如同在一个学 ...
个人分类: 科研杂文|3421 次阅读|1 个评论 热度 1
交叉学科研究工作者的7种心态及其启示
热度 2 吴超 2020-5-31 16:55
交叉学科研究工作者的7种心态及其启示 吴超/STIPC 2020-05-31 1. 开放心态。 顾名思义,交叉学科研究就是需要跨学科和了解多学科的知识和发展动态,并从中获得知识或启发或创意。因此,交叉学科研究工作者自然要用欣赏和开放的心态去看待其他学科的东西。如果思想是封闭的,对别的学科的东西不闻不问、毫无兴 ...
个人分类: 科研杂文|7768 次阅读|4 个评论 热度 2
研究生的专业名称是泛化还是具体化为好?
热度 2 吴超 2020-5-30 16:13
研究生的专业名称是泛化还是具体化为好? 国内外大学都有指导性的学科专业目录,但专业目录的细化程度各有不同,对专业目录的执行力度也各有不同。例如美国国家教育统计中心 2000 年的 Classifications of Instructional Programs (学科专业目录)中( U.S. Department of Education. Classification of Instr ...
个人分类: 科研杂文|8271 次阅读|4 个评论 热度 2
教研工作不被高看,何谈卓越人才培养?
热度 12 吴超 2020-5-11 07:20
教研工作不被高看,何谈卓越人才培养? 吴超/STIPC 2020-05-11 为什么高校中设立的各种人才培养或教改或教学等项目及其研究工作不被高看?主要原因有以下方面: (1) 高校中还有很多教师和领导不清楚教育教学研究同样具有高深的科学技术可以探究 。 人才培养、教学改革、课程建设等都是教育学的问题,教育 ...
个人分类: 科研杂文|8627 次阅读|13 个评论 热度 12
十三年业余写博文小结——兼谈写博文的好处
热度 11 吴超 2020-5-2 17:11
十三年业余写博文小结 —— 兼谈写博文的好处 人生总要有点兴趣爱好,工作再忙也需要安排一些闲暇时间放任自己和做点有兴趣小事,像国家领导人、大明星、大老板等大腕们,他们日理万机,能呼风唤雨,时间非常宝贵,也需要去度假休闲,偶尔也要过过常人的小日子;像普通老百姓,除谋生之外,也要看看电视、打打 ...
个人分类: 科研杂文|9459 次阅读|12 个评论 热度 11
为什么有这些问题?
热度 2 吴超 2020-5-1 08:40
为什么有这些问题? 俺偶尔也遇到一些把俺问得不知所措的问题。因此写篇短文抒发一下感觉。 记得有一位多年前就相识的刘先生曾经带着抱怨和调侃的语气与我讲述了一则小故事。 刘老先生“文革”前清大毕业被分配到某校工作,“文革”后要评职称时在填写他自己的教育简历时,本科学习时间段写的是五年。 有工作 ...
个人分类: 科研杂文|2237 次阅读|2 个评论 热度 2
提高文章鉴赏能力,从读懂作者文章的“预设”开始
热度 2 吴超 2020-3-17 10:08
提高文章鉴赏能力,从读懂作者文章的“预设”开始 吴超/STIPC 2020-03-17 在大学高级人才培养目标中,都有这么些类似的要求,如高级人才在学术上需要有独立思考能力、鉴别能力、欣赏能力、批判能力等,而作为高校的教师或是各类评审专家,更应该具有上述的能力。但 这些能力如何培养?这倒是个重要的问题。 最近 ...
个人分类: 科研杂文|5264 次阅读|4 个评论 热度 2

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