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分享 为什么教学与科研关系总争论不休?
热度 9 吴超 2019-7-23 15:17
为什么教学与科研关系总争论不休? 教学与科研的相互关系怎样?科研是否促进教学?多年来一直争论不休,个人觉得主要原因是: 教学与科研的关系是非常复杂的,教学与科研的主体和客体是多种多样的,教师个体对教学与科研的评价标准的认同度也是各不相同的,因而不可能得到统一或基本统一的结论 。为了得到大 ...
个人分类: 教学资源|6362 次阅读|12 个评论 热度 9
分享 怎样出题?
热度 2 吴超 2019-7-15 11:15
怎样出题? 吴超/20190715 我想每位当老师的都出过试题,出题说难也难说不难也不难,大家都有一定的体会。 近日自己为《安全科学原理》慕课设计题目,感觉还挺伤神。其难点一是题量大,题目多多益善;二是还要配答案,其实很多时候题目易出答案难给;三是只能是客观题(选择题),适合网上考试。 因此 ...
个人分类: 教学资源|2501 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 交叉综合学科该引进和培养什么类型的人才?
热度 2 吴超 2019-6-1 20:04
交叉综合学科该引进和培养什么类型的人才? ——以安全学科和自己学生为例 学科建设和发展需要引进什么样的人才?这是一个非常重要的问题,不同人的思路是多种多样的,常见的有: 从个人和课题组自身研究领域需要出发,这种思路是最普遍的:自己和自己团队干啥的就选啥类型的人,这是课题组或课题组长 ...
个人分类: 教学资源|5352 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 60年前高校职工的年终奖是多少?请瞧瞧!
热度 2 吴超 2019-4-22 19:14
60年前高校职工的年终奖是多少?怎么评?有什么条件?哈哈,瞧瞧下面这份文件就知道一二了!这可是7年前俺去学校档案室查资料时在废纸堆里拍到的,在此首次发布。 看完后比较一下自己现在的工资奖金,知足一些了吧?
个人分类: 教学资源|1359 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 教研室的记忆——原中南工业大学矿山通风与安全教研室的简史
热度 2 吴超 2019-4-21 15:05
教研室的记忆 ——原中南工业大学矿山通风与安全教研室的简史 吴 超 /2012 年完成初稿, 2019 年 4 月21日完成此稿 1 前言 教研室是中国高校历史悠久的基层单位,但近一二十年来慢慢淡化了,甚至消亡了,俺过去所在的教研室也是这样。几十年前在一起共事的老师们,有几位已经相继过世,有 ...
个人分类: 教学资源|4272 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 快来瞧瞧冬日里的醉美大学!(90张照片)
热度 3 吴超 2018-12-10 20:25
快来瞧瞧冬日里的醉美大学!(90张照片) 象往常一样,由于职业习惯,新到一座城市有空时,俺首选的参观地点总是大学,何况多年来很少来过的海口市。那天周日上午有半天空暇时间,虽然是乌云密布的阴天,而且一阵阵海风还夹着细雨,但也挡不住我想去看看海南大学(海甸校区)的步伐。早晨七点多钟,坐上了一块钱 ...
个人分类: 教学资源|1613 次阅读|3 个评论 热度 3
分享 《安全科学原理》教学大纲
吴超 2018-10-19 19:28
《安全科学原理》教学大纲 (吴超编制) 一、课程基本信息 课程名称:安全科学原理 / Principles of Safety Security Science 课程类别:专业基础核心理论课 学时与学分: 40/2.5 先修课程要求:大学公共基础课和学科基础课,安全工程专业导论 适应专业:安全工程,安全科学与工程 ...
个人分类: 教学资源|1390 次阅读|没有评论
分享 难得一见的哥伦比亚河峡谷及玄武岩奇观(附30张图)
吴超 2018-7-29 04:51
难得一见的哥伦比亚河峡谷及 玄武岩奇观(附30张图) 很多人听说过和观赏过美国科罗拉多大峡谷,但知道和亲临过美国哥伦比亚河峡谷( Columbia River Gorge )的人却不很多,网上介绍有关哥伦比亚河峡谷的中文文章也很少。由于前些天本人有机会到哥伦比亚河峡谷考察一番和随拍了一些照片,出于专业情结写篇博文并 ...
个人分类: 教学资源|2592 次阅读|没有评论
分享 从专业的视角参观和简叙美国加州鬼城
吴超 2018-7-17 08:14
从专业的视角参观和简叙美国加州鬼城 吴超 /20180717 从旅游的视角介绍美国加州鬼城( Bodie )的文章已有很多了,但从采矿专业的视角话说 Bodie ,却难以搜到。本来是采矿专业最为关注的对象,但业界却很少有人去写它,可能是采矿人仅注重干不善于写的原因。前几天儿子驱车带我去参观了一把,使我萌发出写 ...
个人分类: 教学资源|7489 次阅读|没有评论

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