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本科生指导笔记(7):主动应对与被动应付

已有 3850 次阅读 2012-5-24 13:59 |个人分类:指导本科生|系统分类:教学心得|关键词:本科生,主动性| 本科生, 主动性

2012年5月22日学生来信:
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老师您好!
不知不觉半个多学期又过去了,听说老师您比较忙碌,而我们也由于迎接期中考试而没有联系您,有些抱歉。可能这学期接下来直到期末同学们都有各种杂事要处理,要找时间组织聚会难度较大,所以也许我们会分别找老师交流学习情况。
最近有两个通知需要向老师转达:
1、克卿书院刊物《新卿年》需要收集素材,想请您写一句“青春寄语”,麻烦您于5月25日之前发到本邮箱。谢谢!
2、近两周同学们要参加奖学金评定,而必备材料包括与导师交流的记录(三次),需要导师签名。但是为了填写这份表格而在短时间内密集地找您也许太过流于形式。不知可否冒昧地问一句,您是否同意我们将上学期以来(在入学后不同阶段)与您讨论过的各种具体问题分次记录下来,并近期找您面谈一次,然后您将三次签名都完成?
其实我们也知道交流重在平时,关键在于与您探讨生活中不时遇到的新问题。对于不得不这样完成任务,我们深表歉意!如果您认为不合理,我们愿意接受批评,并且实事求是地填写从现在开始的交流记录,而不计入先前的交流。
 
 
我今天的回信:
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XXX同学,
谢谢你的通知和情况说明。
 
我想给你们的青春寄语:必须完成的工作,如果不主动应对,最后也不得不被动应付。


的确,大家都挺忙的,其实我一直很重视本科生指导这事儿的,我们之间的交流不应该是简单的一两次聚会。前面我也发过邮件给你们,谈论我在指导本科生中的一些感想,但不知道你们有多少人去看过了。
http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=502444&do=blog&classid=156976&view=me&from=space
 
因为这些内容都是有感而发的,但我不知道从你们的角度来看,这些感想你们有多少是认同的,或者表示异议的,至少到目前为止我还没有收到任何学生对这些问题的反馈,这当然也让我自己觉得挺无趣的,所以本学期我改变了一下策略,想看看你们能否主动与我交流和沟通。显然,大多数同学的表现不尽人意,只有为数不多的同学与我交流过,而且我相信他们对交流的结果也应该是满意的。我这里想重申一下:任何时候,我都乐意认真对待本科生辅导问题,尽我自己的能力(时间和本事)来帮助你们。


上面的青春寄语,也是我想对你们说的。其实我一直在强调主动性,每次只要你们任何人主动联系我的时候,我都会以加倍的热情奉还给你们,以保留你们的交流欲望。你与我之间邮件交流还是挺多的,不知道你有没有感受到这一点呢?我觉得,邮件交流也是一种重要的交流形式,你与我之间的交流其实已经不少于三次了,你可以翻翻以前的邮件。因此,如果你们有与我交流的邮件备案,这样的交流报告我还是非常乐意签字的。

 

实话说,你的这封信让我倍感矛盾。一方面,我不想难为你们,让你们失去参加奖学金评定的机会(这个评奖要求还是非常好的,可促使学生提高与老师交流的主动性)。另一方面,我不想走过场,更不想弄虚作假,因为这对其他已经主动与导师沟通的学生来说是非常不公平的。如果现在你们真有问题乐意与我沟通,而不是因为这个奖学金的要求,我还是非常愿意抽出时间来与你们交流的,否则我觉得没有意义。因为最近是研究生答辩比较集中的时间,还有我们学科暑期讲习班授课老师的接待任务,以及一周两次本科生课程,我也的确很忙。
 
另外,一学年的奖学金评定,如果要求中没有时间限制,我上学期与各位的交流当然也可包括在内。我的博文中有详细的记录。

 

------外一则---------

学生来信

......
新学期又开始了,在充实的日程安排中不知不觉已经过去了半个月。这个学期我和同学们普遍感到压力大于去年,因为课程难度增加了,工作量变大了,而且老师们对知识掌握的要求提高了,授课速度也加快了。我们被认为应该已经适应了复旦的学习生活。本学期末我们就将面临专业分流,然而就我个人而言,我还比较迷茫。首先,我觉得自己生物方面基础知识薄弱,而本学期已经没有生物课(好在还有周日的讲座讨论活动),我并没有足够扎实的基础选择相对陌生的生物作为大学专业;其次,自然科学大部分同学都希望进入生命科学学院,竞争非常激烈;再者,据说从事生命科学研究将来可能涉及出国深造,对此我也毫无准备;最后,我父母认为复旦以生物研究教学见长,选择其他学科就浪费了优秀教学资源。
对此,我希望老师能给我一些指导建议,帮助我充分利用这个关键学期仔细思考,做出合适的选择。
......

 

我的回信

XXX同学,好高兴你主动同我联系。今年春节的时间比较早,使得上学期没有完成的工作顺移到本学期开始,我从今年寒假开始就没有闲着,所以一直没有时间来联系你们。
目前任何专业对大学新生来说都是陌生的,我鼓励你从现在开始就注意了解复旦大学的各学科。显然,我们实验室对于你们8位学生来说总是开放的,只要你们有要求,我都可以安排你们来了解。不过,我要说的是,要想学好任何一门学科,都不是那么轻松的,都需要付出努力。如果认定一门学科,就应该用心钻研下去,学问是越钻研越有趣。没有进入一个学科以前,觉得那个学科很神秘,也似乎很有趣,真正将之作为自己的专业后,因为涉及到一些具体的问题,就会觉得很繁琐,很无聊,因为碰到的就是非常实际的事儿,似乎全然没有科学家们说的那么好玩,有些同学就开始灰心丧气,甚至觉得自己的专业选错了,或者受骗了,如果抱着这种情绪,你可以想象学习实际上已经缺乏动力了。如果这个时候能挺过去,开始学会钻研了,你就会发现原来做学问还是挺有趣的。根据我的观察,许多学生对科学失去了信心,就是没有很好地过这一关。

我上学期针对着这个类似的问题写了一篇文章,虽然是面向研究生的,但本科生看看也是可以的,供你参考。

http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=502444&do=blog&id=528072

另外,复旦大学的学科都非常好,都有很好的教学资源,所以在选择专业的时候,可以稍微扩大一些。如果觉得还有许多问题无法弄清楚的,随时欢迎联系我,我们约定时间面谈也可以。

 

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