博文
- 置顶 · 清华大学王程韡课题组诚招博士申请人
- 2016年9月起，清华大学博士招生正式实行“申请-审核”制。2018年的申请工作即将开始，谨向诚邀各位 有志于在博士毕业后继续从事学术研究的 青年才俊积极申请。 硬性要求： 1. 目标明确 2. 不是巨婴 3. 勤奋努力 王程韡博士，2005年毕业于清华大学电子工程系，获工学学士（EE）学位；2010年获得哲学博 ...
- STS相关中文期刊影响引子（2012万方版）
- 科技哲学与科技史： 哲学研究 0.629 系统科学学报 0.335 自然辩证法研究 0.334 科普研究 0.316 自然辩证法通讯 0.295 哲学动态 0.270 中国科技史杂志 0.265 伦理学研究 0.245 世界哲学 0.215 科学技术哲学研究 0.210 自然科学史研究 0.184 科学、科学研究类： 中国软科学 2.085 科研管理 ...
- 本学期教学课堂评估结果——终于可以安心过年了
- 热度 1
- 本学期参加教学评估的课程有两门：一门是思政课《自然辩证法》（与王巍老师合开），一门是新开的全校任选课《信息技术，自我与社会》。放假以后隔三差五总要去看看评估结果是否已经公布，一直担心落到传说中恐怖的后15%……今天看到结果，终于可以安心过年了！这里还要再次特别感谢选修我课程的同学，更感谢那些提出了宝贵 ...
- 《信息技术，自我与社会》课程总结——之学生汇报
-
我一直坚信着《信息技术，自我与社会》这个课就是寓教于乐，一点都不难的。但是期中的时候，还是有5位同学出于种种考虑而退了课，后来连旁听的德国留学生也没有再出现过……不过一切的伤感都不能掩盖同学们汇报的精彩。 全部26个学生分成了9组。我的要求是每组必须包含一个外系的同学，人数 ...
- 《科学社会学与科技政策专题》新课程提纲，同样欢迎选修或旁听！
- 热度 2
- 感谢李正风老师，再次让我分得一半《科学社会学与科技政策专题》（星期一 9:50-12:15，六教6A004）课程的教学机会。本来最偷懒的讲法就是把去年将的东西再拿出来讲一遍，何况现在科研考核压力那么大，教学真的是一份良心活。但可惜变态的处女座非要折磨一下自己才安心，于是有了下面的新提纲。 一直有感 ...
- 《信息技术，自我与社会》课程总结
-
十五周的课程下来，基本按照教学计划在进行，只是原定Google+上中国网友对奥巴马“有话说”的总结，变成了新浪网友对“公厕标准”的围观，不过方法都是扎根理论（Grounded Theory）。在此也感谢热心网友对本课程的关注，感谢 @双道红 和 @逗行者 两位助教同学认真、细致的工作，更要感谢全班同学积极的配合。本博文说是总结 ...
- 第二届「两岸STS学术交流会议」
-
教师学术报告会 2012年10月12日（周五）14:00-18:00 新斋335 主持人：杨舰 教授 1、王文基，知行未必合一：顾颉刚与神经衰弱的自我管理（评论人：刘兵） 2、蒋劲松，关于抽水马桶的观察与思考（评论人：王文基） 3、林宜平，从飞歌、美之美到RCA（评论人：杨舰） 4、洪 伟，异地校企合作的制度临近效 ...
- 科技创新政策讨论班2012年下半年阅读文献
- 主题：全球化中的复杂系统、价值链（网络）、集成能力，和发展中国家 地点： 中国科学院科技政策与管理科学研究所 818会议室（中关村北一条15号） 讨论班由著名创新专家顾淑林教授倡导并主持，感兴趣的同学可在新浪微博中关注：@ 科技创新政策讨论班 ，提前阅读材料并积极参加讨论。 ...
- 2012公共政策/科技政策类自然科学基金项目获得资助名单
-
又是一年张榜时，几家欢喜几家愁啊~ 整理出G0306公共政策类，以及G0307科技政策类中标项目，供各位看官参考。其中不乏一些老熟人，为你们多年来的潜心研究得到肯定而衷心的高兴！ 项目批准号.pdf
本页有 2 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏
