就要离开UIUC了

今天下午，和几位访问学者老师一起，参加了图书馆的一个讨论会，关于研究数据管理的。研究数据管理是近两年图书馆学情报学领域比较热的研究领域，传统的提供信息服务的图书馆员正在转型变为数据馆员，收集、整理、清洗、推广研究数据的共享与服务成为他们新的使命。很有幸能听到伊大以heidi教授为中心的专业研究数据管理团队的工作，学到很多，也感受到很多。这是他们研究的网站：https://databank.illinois.edu/

后天一早，我就要结束半年的访学，离开伊大，离开美国回中国了，心里有些不舍。半年来，中科院文献情报中心资助我在这里的住房及生活费，孩子在这里免费接受美国公共义务教育，我则免费参与伊大ISCHOOL的一些课程学习，收获良多。感谢国家给我这样的机会，使我开阔了眼界。回去以后，也要尽量将这里的一些好的实践经验用到日常的工作中。

离开之前，回忆近两月来的一些独特见闻，记录如下：

首先，伊大及厄巴纳香槟小镇的图书馆系统非常发达，不仅学校里有二十余个图书馆开放，还有厄巴纳和香槟两个公共图书馆，拥有学校ICARD和公共馆的借书卡，访问学者和其他学生及当地居民一样，可以借各种资料，如图书，CD，等等。非常方便。图书馆的设施都很先进，读者阅览区讨论区等功能齐全，环境也很舒适，尤其是公共图书馆，有很多孩子书籍以及供老年人阅读的区域。图书馆经常开展各种各样的活动，吸引社区的居民参加。因此，无论学校图书馆，还是公共图书馆，平时人都很多。

其次，5-18岁的访问学者的孩子都可以根据收入多少免费地上中小学，中学里一般都有ESL课，专门为英语语言不好的孩子开设的课程。除此之外，目前不知在美国其他地区的中小学如何，我家孩子所在的中学（他上六年级，在国内为小学）有两种情况国内很少，几乎没有：一种是课后班，每个学期学校都会开设各种课后班，如球类，手工制作类，美术类，电脑制作类，等等，只要时间不冲突，孩子可以任意报名，有的课后班为免费，有的收费，但若收入水平低，所有的课程都是免费的；二是孩子有几次拿回研究者做研究请家长同意的授权书，比如，有的是实习老师需要用课堂视频答辩，需要取得家长同意；有的是为了改进某种计算机系统或者研究孩子们的学习行为，需要家长同意使用孩子的操作及行为记录等。这种研究经常有，而国内关于中小学生的实证研究则很少有开展。

再次，美国有很好的博物馆系统，但大多都是收费的，只有有限的时间免费开放，如离这里较近的大城市芝加哥，就有很多著名的博物馆，如菲尔德自然历史博物馆，艺术学院博物馆，工业与科技博物馆等，都非常著名，我们趁着免费日，参观了几个，确实感觉藏品丰富。

最后，关于学校学习及生活。上了几门课，感觉老师们很认真，教学准备充足，所有的教案教材等均在教学系统中，学生们随时看资料，下载课件，上传作业，与老师交流等。导师经常给我们提供讲座信息，也亲自做讲座，受益匪浅。各个稍大的图书馆都配有咖啡店，卖各种咖啡和甜点，提供微波炉和吃饭的地方，学生们可以自带食品解决午餐。在图书馆看书效率很高，有的图书馆的学生看书讨论到很晚很晚。还有的图书馆24小时开放。每个学院风格不一，很多学院有自己的图书馆及学习空间，比如商学院就有非常宽敞的讨论区，学生自由讨论，充满了浓郁的学习气息。还有一个海军学院，整个建筑很独特，中间是大型场地，四周是教室和学习区。

这几天国内正值传统春节。访学老师们也小聚，包包饺子，在网络上看看春晚，过过年。马上要离开了，突然对这里产生了留恋，这边的环境确实不错，有时也感叹这里的研究氛围。教授们很好约，都会抽时间与您谈论学术事宜。大多数居民很友好，乐于助人。

我想，如果有机会，也许可以再来。