从科学计量学角度给“第五轮学科评估工作研讨会”的几点建议

热度 2 俞立平 2019-5-12 22:45

网上看到，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）于 2019 年 5 月 9 日下午在北京召开“第五轮学科评估工作研讨会”。 我想从科学计量学与统计学的角度，谈谈几点建议： 第一，研讨会只邀请了 15 所北京高校，没有考虑外地高校，从样本选取的角度，是值得商榷的。如果能 ...

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限制预期成果规定的改进建议

热度 1 俞立平 2019-5-1 23:17

今年西北某省，在省级项目申报中，出台一项规定，大意是为避免为获得立项而将预期研究成果指标填报过高，某类项目计划发表论文数最高不超过 3 篇。 作为一项省级课题，如果少于3篇论文的预期成果，那么干脆就不要写预期成果，这是方法一。 评审专家会根据课题申请书和代表性成果来综合进行判断，小小的预期论文不 ...

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客观对待“以刊定文”

热度 9 俞立平 2019-4-5 22:12

“以刊定文”向来饱受批评，但是在实际的科技评价中，“以刊定文”又是一种经常的存在，所以本文想谈谈“以刊定文”究竟有没有用？有多大用处？ 很多时候，“以刊定文”是用来评价学者，不是用来评价论文。或者说，评价某篇论文表面上看该论文的水平是否达到刊载期刊的平均水平，实际上最终目的是为了评价学 ...

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谈谈退稿论文的申诉机制

热度 8 俞立平 2019-1-30 15:44

建立退稿论文的申诉机制，或者作者与审稿专家的互动机制，对于学术争鸣是非常意义的，也利于学术期刊质量的提高。目前论文一旦被退稿，只能重新向其他杂志投稿，如果建立申诉机制，可能的情况下再给一次外审机会，对于作者与期刊而言均是负责任的行为。 目前许多学科研究方法比较规范 ...

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评价的公理必须坚持——科技评价问题之五

俞立平 2018-12-2 08:51

最近浙江省英语高考因为权重问题带来了一些争议，省委已经组织调查组开展调查。本质上，这就是评价的公理问题。 什么是评价公理，我想至少有以下三个：评价数据公开、评价方法公开、评价结果公开。英语高考是教育评价，影响到几十万考生，评价权重作为评价方法的重要组成部分，更有特殊性，权重必须提前公开，而不能事 ...

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加强论文在线出版，让研究生按时毕业

热度 4 俞立平 2018-11-26 15:55

22 日应邀参加教育部中国科技论文在线研讨会，会议讨论了在线出版的相关问题。我想到的是另外一个问题，就是一定要加强在线出版，让研究生能按时毕业。 现在许多高校对研究生尤其是博士研究生毕业都有论文发表要求，据我所知，目前大概只有北京大学的博士毕业没有论文发表要求，其他学校博士都有，只不过不同学校发 ...

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“四唯”的逻辑反思——科技绩效评价问题之三

热度 6 俞立平 2018-10-29 22:56

“四唯”是啥？ “唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”。 “四唯”可能是个伪命题，从来没有哪个公开讲，在科技评价中”四唯”了。因为现在的所有的科技评价、人才评价、学科评价、大学评价，基本都采用指标体系。如果说”四唯”，可能是这 4 项东西权重高了，但据我所知，没有足够的理由这么说，那么”四 ...

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真担心采用代表作评价——科技绩效评价问题之二

热度 17 俞立平 2018-10-27 11:03

代表作评价原来用在职称评审过程中，近年来有愈演愈烈之势，如何客观冷静对待代表作评价，使得其更好地为科技评价服务，推动创新型国家建设，实现中华民族的伟大复兴，是我们必须认真思考的问题。 我担心代表作评价，是因为其并不成熟，主要体现在以下几个方面： 第一，以刊评文。以刊评文虽然 ...

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科研绩效评价问题之一

热度 10 俞立平 2018-10-21 22:57

这个问题有点大，写博客本来是图轻松的，这里不再费力气先建立一个宏观框架，否则就变成写论文了，所以想到哪写到哪，这一篇算是第一篇。 科学计量学能解决绝大多数宏观的科学计量问题，但很难解决微观的尤其涉及到学者个人的科学计量问题。宏观的科学计量问题包括国家或区域层面的科技评价、科技绩效评估。但并不 ...

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