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躬省力行| 省思教育| 研究心得| 身边那些事| 经济学随笔|
教育不是独角戏
热度 5 史智才 2014-9-17 22:00
教育的存在，是相对的主客体统一。教育的主客体是指受教方与施教方，无论是家庭教育、学校教育还是社会教育，其双方的角色都是相对的，非独立的存在且动态的统一于教育过程中。任一方的缺位都不构成完整的教育，即双方的存在是互为前提的，其角色是动态变化的，这种变化在教育的过程中显著的体现在两个方 ...
个人分类: 省思教育|5819 次阅读|5 个评论 热度 5
小和尚悬赏下联
热度 8 史智才 2012-12-31 15:38
上联： 缘遇袁氏远师，原是近来人，祝福元旦，愿圆圆满满。 缘起 ：昨日看小和尚《 虞美人 》及卫英军老师和词，堪称双绝。小和尚不仅词写得好，诗文也是了得，有附后诗为证，红色部分即未其佳作，后半部分为我拙和。此首《虞美人》词，我是难以相和了，流畅自然恰如卫老师所言，用典不俗恰如柏舟 ...
个人分类: 身边那些事|7454 次阅读|40 个评论 热度 8
恩师之问——并答钱学森之问
热度 10 史智才 2012-9-9 00:25
适逢教师节，想起了求学路上有幸遇到的恩师们，他们的言传身教一直影响着我，其中更让我铭记于心的是他们曾经的提问。现在把这些恩师之问贯穿起来，发现它们在某种程度上已经回答了所谓的“钱学森之问”。 记忆最深处的一次提问是在小学二年级的语文课堂上，不记得那节课老师讲的课文内容是什么了，只记得那时候老师 ...
个人分类: 省思教育|6281 次阅读|22 个评论 热度 10
太阳如何打西边出来
热度 4 史智才 2012-8-20 22:50
太阳如何打西边出来？如果你认为这个问题仅仅是个生活问题，那么太阳早打西边出来了。地球人都知道太阳是不可能打西边出来的，用数学语言表达就是：太阳从西边出来的概率为零。然而学过概率知识的人都清楚，概率为零的事件未必不发生，一个简单的例子：在区间 上任取一点的，而这点是1/2的概率为零，但取到1/2这点是可以 ...
个人分类: 躬省力行|16906 次阅读|8 个评论 热度 4
欲说还休（5）——科学的迷信
热度 14 史智才 2012-4-29 02:01
前几天在坐火车，邻座的一位老伯看俺在看书，笑嘻嘻的跟俺说，“这里面（书）就是 古今中外 的东西。”俺一开始还没回过神来，加上他地方口音，弄了半天才听出他说的“古今中外”一词。俺觉得这个概括确实很精辟，不是吗？书上的知识无非就是古今中外的东西嘛，这老伯确实睿智。但鉴于俺一贯对知识上的问题都是开动自己的 ...
个人分类: 躬省力行|5953 次阅读|32 个评论 热度 14
从康德哲学看经济学研究中的问题
热度 6 史智才 2012-4-7 01:38
邓晓芒先生的《康德哲学讲演录》看了我整整一个晚上，这本书将康德的三大批判讲解得深入浅出，但对康德哲学思想的把握却是极其到位的。能够站在康德思考问题的角度上看康德哲学是不容易的，恰如邓晓芒先生说的，这是一种素养，需要通过阅读哲学史来学习哲学，才能阅读、训练、理解不同的哲学家及其提 ...
个人分类: 研究心得|6486 次阅读|11 个评论 热度 6
大学生可以不上课吗？
热度 19 史智才 2012-3-4 19:32
大学生可以不上课吗？参考答案：老师不可以有“学生可以不上课”的想法，学生不可以有“学生可以不上课”的行动。 解析如下：一，老师课讲得不好，可以不来上课吧？不可以，老师这么想首先是否定自己的教育价值，让自己的责任心走下坡路；学生这么认为，就是纵容老 ...
个人分类: 省思教育|12766 次阅读|38 个评论 热度 19

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