思量许久，终于下决心在自己的blog上涂鸦一番。作为被“扣上帽子”的90后，如今也步入奔三的行列。看着大师们的各种见解，要做到去伪存真，我还真的有很长的一段路要走。                                           


今天偶然和同学聊起学校里某位曾与院士擦边而过，但学术等等方面德高望重的教授时，她的一句话让我记忆犹新——正是方舟子这类人的存在，才让人们不再仰视科学界、文艺圈。但是对于一个在求学路上，探索、迷茫的孩子，要想做到真的不再仰视，有那么容易么？


曾在一次讲座结束，和一位海外归来，颇有建树的教授交流未来的科研选择时，他觉得中国目前的科研环境比原来要好的多，并劝我做留学的打算之前，仔细考虑。并给我随口罗列了一些应不应该出国的原因，我当时对老师说的是：陈老师，您知道吗？我并不是把它当作一个目标，我只想找到一个适合自己的科研环境，然后能像您一样，对这些事情的优与劣做出自己的判断，而不是草率的听从前人经验或走他人踏平的路。当然，对于积极上进、英语基础较好的孩子们，我们面临的选择更多，但真正让我们不后悔自己选择的路，却很少。


拜访过一些实验室，感触也颇多。让我感触最深的是——如果一个实验室中有一个研究生，自己搞不出成果，就笑话本科生能否有创新能力，质疑能否独立完成一个project的话，正如俗话讲的一马勺坏了一锅粥，那么，亲爱的教授，您的实验室的科研气氛也就“费”了，至少是从一个外人看来。教授们在抱怨，为什么本校、本院的优秀本科生不愿意留在本科所在的院校，哪怕这所学校小有名气？为什么每年的研究生总有那么几个呆呆愣愣，不是那么回事儿？其实，亲爱的教授，这不是您的错。您不在的时候，您的研究生代表了您的言行，而对于一个潜在的、对科研充满渴望、憧憬的本科生对科研的兴趣，就在这些学长学姐的冷嘲热讽中，消逝了，您不觉得可惜吗？经过多个实验室的拜访之后，我觉得对于一个从大二、甚至大一就想进实验室的本科生来说，找到一个名气大教授，把你收容到自己的实验室，不如找到一个上进的研究生。哪怕仅仅是洗洗瓶子，过过柱子，做一些简单的实验操作，在那个实验室的氛围中，也能学到很多。当然，并不是每个人都那么幸运喽~所以我要感谢赖老师，和我现在实习的实验室里所有交给我知识，传给我各种资料的学长、学姐，是你们让我在大二就有机会认识到什么是科研，找到自己的不足和自己的兴趣所在，真的很感激你们o(∩_∩)o...


但目前，我能做的，不是抱怨，而是想办法改变现状。前辈们说：一个人的科研高度是由他的科研习惯和是否会发现问题、解决问题等决定的。所以萌生了一个念头，想详细总结下如何从本科生向科研型研究生转变。青春流逝，岁月如梭，时不我待。。。很多准研究生的事情其实本科生就完全有能力、有时间做好，又何苦还在各种彷徨与选择中纠结呢？希望能得到各位老师的指导~~或许您今天指导了一个不起眼的本科生，明天就有更加出色的研究生，加入您的团队，您就不必再对实验室公司化却无法开除学生这些事情上再揪心了。


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