科学传播简史（摘自《科学传播公信力》报告）

17世纪科学革命之后，随着科学的工业化（industrialisation）科学和公众之间出现了社会分裂。到20世纪初期科普或者说大众科学完善起来（Gregory & Miller，1998,p.20-27）。二战期间，很多科学传播活动偃旗息鼓，以免其他国家从最新的技术或者科学中获益。在战争期间，科学家们神秘的工作使得他们获得了英雄般的形象（heroic image）（Gregory & Miller，1998,p.34-35）。到了战后，记者们在很大程度上成为了科学传播者，这进一步加大了科学和公众的分化。二战后媒体对科学的报道经历了一段繁荣时期（Gregory & Miller，1998,p.37-39）.

科学家们也越来越愿意参与传播了，因为他们意识到了向公众传播的好处。更多的可见性会带来更多的金钱。在20世纪80年代来自军方的科研经费下降，科学家的可见性就变得更加重要了（Nelsen,1998）。因为国会议员和议会成员不是科学家，但是确实对科研经费进行投票的人，因而科学家看到了向公众进行科学传播的优势（Tyson，2005）。

20世纪60年代科学传播发生了变化。记者们认为自己不再是科学传播的传教士，而是评论人（Gregory & Miller，1998,p.45）。同时因为媒体机构的多种多样，科学家们获得公众的关注也越来越困难（Tyson,2005）。此外，科学如今在媒体中的重要性也发生了变化，因为媒体报道的版面发生了变化（Brier，2002,p.159），所以科学家们以及科研机构之间的竞争变得异常激烈了。