这几天有活要干，本打算闭关数日不写博文，不想今天实在忍不住了，还是上来简单谈谈我周二晚上公选课上的感受。

这学期开了公选课《优秀科普科幻影视作品赏析》，开这个课的原因呢，是我们院长说我们物电学院人开设的公选课太少，希望我能开个《物理学史》之类的公选课，我于是就报上了，结果选课的学生太少，开不起课来，其实我一点都不想多上课，毕竟上课分神啊，尤其要想上好的话，若要是上新课（我认为一门课前三年都可以称为新课）的话，这一学期基本就不用想干别的了，光备课就忙得不亦乐乎。

但我们院长让我想想办法还是要开课，我说不就是想提高学生的科学素养吗？那就放电影呗，这个学生肯定喜欢，于是就编了个《优秀科普科幻电影赏析》的课，别的不敢说能起多大的作用，至少可以宣传一下我的科学和环保理念。

于是选课的学生还真不少，由于大家是想来看电影，我也不好意思讲得太多，一般就是前面即兴说几句，扯扯物理学的八卦和我对科学社会之类的基本认识啥滴，然后放些《食破天惊Cloudywith a Chance of Meatballs》、《辛普森一家TheSimpsons Movie (2007)》《优雅的宇宙ElegantUniverse》……之类的片子，回忆这些经典，还可以学英语，我也不想难为学生，只希望他们能在我的课里有所收获。

虽然我讲得不多，但仍然会发现有些学生对科学热爱的眼神，下课交流中，发现一位信控系大二的学生是资深天文学爱好者，我就请他这次课给大家做个报告。

他的报告大大超出了我的想象，讲了一个小时，很轻松很自然很吸引人，自信而不张扬，口才非常好，科学逻辑很好，知识很全面准确，而且展示了很多他拍的照片和视频。

虽然他这是第一次对同学们科普，所以故意没讲的很深很多，但仍然带给了我很多天文学的知识，显示出他天文学专业知识很扎实，而且我竟然没听出任何逻辑知识不舒服的地方来，话说我怎么觉得科学网某些……其实文笔逻辑实在不敢恭维，玩得也不如人家水平高啊。

他来自云南昆明，

2003年：小学三年级因为看到一组HST拍摄的照片而对天文心动；

2003—2006年：初级入门阶段，在用双筒望远镜仰望天空；

2006年：得到了自己第一架天文望远镜（maxvision70/700）；

2009年：初中毕业后随团队到香格里拉参加了一次追日食之旅；

2009年：得到了自己的单反相机，从此开始了自己的天文摄影路；

2009至今：参加多次天文类活动，作为讲解员参加过多次路边天文科普活动……

去年还在潍坊学院组织天文爱好者活动，带着20多人去潍坊临朐淹子岭拍星空……

他讲到都说单反穷三代，其实玩天文摄影那才是玩命呢……

他讲到那些带着赤道仪和冷却CCD的天文望远镜，如数家珍……

他讲到反射望远镜、折射式、折反式……

他讲到他有几百G的天文学的资料……

他讲到帐篷外的土狼和冬季夜晚的寒冷……

他讲到《生活大爆炸》《星际迷航》……

……

他课下曾跟我说打算大学毕业以后出国读书，他说他英语还不错，但是专业还没想好，他非常非常喜欢天文，但也知道这口饭不好吃……

我很看好他做科研，他表现来的热情和素质品质我都很欣赏，不知道他是不是没有把足够的时间用在高考的应试训练上，才来到了潍坊学院，我没有多问……

他讲完了，我都不想讲了，早知道把两节课全交个他的……

不知道大家对这样一个孩子有什么样的建议，让他能走好他的科学和爱好之路！

附件是他这次讲座用的ppt和他拍摄制作的avi，他说这个分辨率不够，但我还是想放上来给大家看看，有什么意见和建议，还请不吝赐教。

Noname19说的非常好，我只是还想知道，教育如何才是好的，为什么爱好和研究之间没有太大的关系……怎么会这样？需要这样吗？必然这样吗？可不可以不这样？……

谈到爱好和事业的关系，网易公开课有哈佛大学的视频，演讲者也是从小爱好天文望远镜，现在是公共事务部部长的David，想想他的事业和他的爱好之间的关系怎么可能呢？

http://v.163.com/movie/2011/7/6/2/M852B7VLM_M857GRS62.html

Starlee延时.avi

Astronomy.ppt

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