科学网

 找回密码
  注册
搜索
热搜: 科学 论文
搜索
分享 Sobel算子的数学基础
热度 1 彭真明 2018-10-6 13:47
图像处理及机器视觉中的 Sobel 算子,是以它的提出者 Irwin Sobel 的名字命名。这个算子没有在期刊或会议上正式发表,当时 仅在Stanford大学人工智能项目组的一个非正式的博士生讨论组会上与 Ga ry Feldman (当时的一个在读研究生,也是 Sobel 的朋友)共同提出。 Irwin Sobel 还曾专门撰文申 ...
个人分类: 闻图思学|1209 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 上大学,你准备好了吗?
热度 3 彭真明 2018-8-19 13:25
新生入学,已进入倒计时。高考大军中脱颖而出的同学们,你们即将成为大学里最年轻的被称为“新生”的一群人,也会成为开学季大学校园里最靓丽的一道风景。我知道,你们都是怀揣理想与梦想,走进曾经向往的大学校园,而且你们还都是各省的高分考生。同一起跑线上的同学,四年后的结局又会如何? 有的人高中很优秀,来到 ...
个人分类: 校园时评|11936 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 【授权发表】活成你们的兄长
热度 1 彭真明 2018-7-30 20:24
活成你们的兄长 ——在84物理聚会座谈会上的讲话 吴恒忠 大家知道,中美摩擦,内烦外患,注定了这是个郁闷的夏天。但84级的聚会对我来说,无疑是一缕清风。 历史总是惊人地相似。安排我第一个发言,这是时隔三十四年之后,再一次把我推到了刀锋浪尖。当年我站在教室的一角,就像个实习生,而 ...
个人分类: 经典收藏|1484 次阅读|3 个评论 热度 1
分享 八年坚持,老马迷图入围“网络正能量”!
热度 5 彭真明 2018-7-17 23:50
八年坚持, 网事如烟, 科学网博客“老马迷图”已入围第三届“百名网络正能量榜样 ” (网络媒体运营者)初选名单! 传递正能量,感谢科学网! 感谢各位一如既往地支持! 入围名单: 第三届“百名网络正能量榜样”评选 相关博文 : 虽七年之痒,却一如既往坚守 写博五年 ...
个人分类: 网事如烟|2122 次阅读|10 个评论 热度 5
分享 致已逝去的读研时光
热度 2 彭真明 2018-7-15 10:36
文/李新彦 时光飞逝,转眼间我已由实验室的小学弟变成了名副其实的往届师兄。自2014年10月到2018年7月,回首近四年的研究生时光,有苦有累,也有欢欣和激动。四年很短,短到 2015年的银杏叶仍于心中徘徊;四年也很长,长到幼稚的心灵早已变得无比坚强。 在这四年的读研时光里,收获的不仅仅是知识,还有师生情、同学情 ...
个人分类: 学子之声|8138 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 毕业季,一份迟到的寄语
热度 2 彭真明 2018-7-8 12:33
五月底,学院学生科的张老师联系我,希望写一篇对毕业生祝福的文章。当时很爽快的答应了,可毕业季杂事一大堆,就这样一拖再拖,把此事给耽误了。现在毕业生已全部离校,想到自己的食言,觉得实在是对不起张老师。 一拖再拖,还有一个原因,就是今年的毕业生很特殊。很多同学成了新学院的首届毕业生,不少老师也调整 ...
个人分类: 不说再见|2370 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 毕设中,我打开了新领域的一扇门
热度 5 彭真明 2018-7-1 15:04
毕设中,我打开了新领域的一扇门 文/刘安(哈尔滨理工大学) 转眼间,大学最后一项考核毕业设计答辩已经结束,但我脑海中浮现的依旧是刚才与答辩老师针锋相对的画面。如果多数同学把大四下学期的毕设比作是放松疯玩后的一次平淡,那么我的这个毕设则是踏上未来征程的一次探险。 伴随着最终纸质论文的上交 ...
个人分类: 学子之声|8561 次阅读|9 个评论 热度 5
分享 本科生谈毕设(五)
热度 1 彭真明 2018-6-18 17:11
在毕设中尝试挑战自我 文 / 杨沐林 “志之难也,不再胜人,在自胜。” —— 荀况 毕设,是大学四年的最后一个任务,它的完成就像给这四年的学习和生活画上一个句号。但是这个句号是大是小,是褶皱还是圆润,都和个人的心态和这四年积累锻炼起来的能力密不可分。争取给自己在大学的四年画上一个 ...
个人分类: 学子之声|2998 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 本科生谈毕设(四)
热度 3 彭真明 2018-6-18 09:22
在毕设中逆袭,我弥补了大学期间留下的遗憾 文 / 周子玉 明明打电话和老师联系想参与毕设,好像还是昨天的事,可毕业答辩却已经结束了。兴奋之余,仍存许多遗憾,觉得算法效果不够好,有一些想法还没来得及实施,有一些东西还没来得及深入研究……毕设就这么结束了。 初选毕设题目时,内心多有惶恐。自己 ...
个人分类: 学子之声|7007 次阅读|4 个评论 热度 3
分享 本科生谈毕设(三)
热度 3 彭真明 2018-6-17 10:01
引子: 关于本科毕业设计的去留,总是“公说公有理,婆说婆有理”,一直是高校教师的热议话题。那么,站在学生角度,看看他们对毕设有什么样的亲身体验,又有怎样的感悟呢。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ——“毕设 ...
个人分类: 学子之声|7520 次阅读|5 个评论 热度 3

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备14006957 )

GMT+8, 2018-10-21 13:47

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部