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PRC History Group 的网址介绍黄安年编《李家沟大队社教资料汇编

已有 2255 次阅读 2016-1-5 09:31 |个人分类:学术问题评论(07-11)|系统分类:海外观察|关键词:PRC,History,Group,的网址介绍黄安年编《李家沟大队社教资料汇编》| history, group, PRC

PRC History Group 的网址介绍黄安年编《李家沟大队社教资料汇编》 


黄安年文  黄安年的博客/2016年1月5日发布 


今天我收到国际著名汉学家、瑞典隆德大学中文系沈迈克(Michael Schoenhals)教授发给我的一份电子邮件01:14:05 Jan 5, 2016 (Tuesday),他告诉我:“本人三年前在潘家园买到了一本《李家沟大队社教资料汇编》,今天在国际历史学界 同仁 PRC History Group 主办的网址上终于发了一篇非常简单的介绍性质的短文,并且把该书当中的”西乡方言“部分当做本月的"Document of the month"”。   看到来信,我很感慨:第一,令我没有想到的是,这份51年出版的(内部资料 请勿外传)总共只印了300册,早已绝版,因为是非公开出版物,估计一般网络检索难以找到,居然这位国际著名汉学家在潘家园淘到。   第二,这份资料极其珍贵,因为他忠实地记叙了为期十个月社教工作队调查资料的方方面面,最后印成《李家沟大队社会主义教育运动资料汇编》,迄今是否有同期其他类似的调查报告印出出版,不得而知。   第三,这份资料得到沈迈克教授的重视并且摘其中的《西乡方言》发在PRC History Group 主办的网址上,加以推介,让这份资料走向世界。功夫不负有心人,在此对沈迈克教授表示谢意。  第四,《资料》的重要性显然不在于记叙了西乡方言,而是如实记叙了这场运动在一个大队的全过程,参加这个大队的工作队成员仅仅来自中央党校高级理论班的就有10人,其中有三人是省委书记级高级干部,具有蹲点调查,向中央如实报告的意图。我作为大队办公室成员有幸了解全部过程并在大队主要负责人史向生同志的直接领导下负责这份资料的收集、整理和编辑和出版。  第五,在我的博客中已有多篇介绍这份资料汇编及其背景的,请参见相关博文。 *********************************真不错! 北师大黄安年教授,你好!本人三年前在潘家园买到了一本《李家沟大队社教资料汇编》,今天在国际历史学界 同仁 PRC History Group 主办的网址上终于发了一篇非常简单的介绍性质的短 文,并且把该书当中的”西乡方言“部分当做本月的"Document of the month"(请点https://networks.h-net.org/node/3544/discussions/104462/new-document-month-january-2016http://prchistory.org/january-2016/)。主编的你不会有意见吧?祝研安!沈迈克瑞典隆德大学中文系教授http://www.sol.lu.se/en/person/MichaelSchoenhals/


照片4张,为我下载自网上

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隆德大学

瑞典隆德大学(Lund University)是一所现代化,具有高度活力和历史悠久的大学,世界百强大学之一。它建于1666年,有七个院系以及各研究中心和专业学术机构,涉及面有自然科学,法律,社会科学,经济管理,医学,工程技术,人文科学,神学和艺术(包括音乐,美术和戏剧)。有将近7000教职员工,是北欧最大的高等教育和科研机构。作为瑞典世界排名最高的大学,2014QS最新排名全球第60位,欧洲第10位。隆德大学为欧洲顶级名校,瑞典国家财政支出金额在瑞典各大学校中遥遥领先。其几乎每个专业的科研能力都可为瑞典国内前三甲之列,综合能力可见一斑。在2014年瑞典国内面向高中生的政府调查中,隆德大学以12%的成绩连续成为瑞典高中生最向往的大学。第二名为哥德堡大学,其次为乌普萨拉大学和斯德哥尔摩大学。

隆德大学中国的高等教育和科研组织机构建立了广泛的合作 - 20079月隆德大学组织了'北欧中国作论坛',北欧科教组织和中科院的专家学者们就生命科学,信息科学,纳米科学,环境资源科学双方的合作进行了深入的讨论,旨在进一步促进、并实化与北欧各国的科技合作。

2015年,隆德大学受邀参加中国国际教育展,与寰亚留学现场组织宣传和招生工作。[1] 

中文名

隆德大学

英文名

Lund University

   

LU

创办时间

1666

   

公立大学

学校类型

综合类

所属地区

瑞典斯坎纳省

现任校长

Prof.PerEriksson

知名校友

汉斯·艾尔佛森,拉尔斯·霍尔曼德尔

   

Adutrumque                         Prepared for both (the book and the sword)

学校概况

建校年代:1666

隆德大学

所在省州:斯科讷省

所在城市:Lund

学生人数:47500

中国教育部是否认证:获得认证

隆德大学是瑞典一所历史悠久的大学,也是瑞典最大的综合大学。它集高等教育与科学研究为一体,提供几乎所有领域的教育研究机会,也从事应用技术的研究和开发。

隆德大学[2] Universitas 21(大学的国际性协会)的创建成员之一,它

在教学和科研方面都享有极高的国际声誉。

地理位置编辑

隆德市位于瑞典南部的斯坎纳省,该省自古以来就以文化著称,原为丹麦大主教驻地,有瑞典最富饶的土地,也有瑞典最成功的公司。隆德市已有一千多年的历史,数百年来一直为斯堪的纳维亚地区的文化中心,其隆德大教堂为北欧主教所在地。它至今保留着中世纪的街道布局,因而具有一种特别亲切的气氛。隆德是一个国际性城市也是一个繁荣兴旺的文化科学城,它既重视古老的学术传,又注重文化、教育和科研中的新动向、新思想。

隆德大学夏天

学校特色编辑

隆德的学术传统可以追溯到中世纪,那时这里设有一所神学院。由于隆德当时是斯堪的纳维亚大主教的所在地,因此成了中世纪斯堪的那维亚的思想中心。隆德大学建立于1666年,发展到今天,隆德大学已成为一个高等教育与科学研究的现代化中心。目前,隆德大学无论在瑞典国内还是在国际上都处于领先地位。

隆德大学在许多方面具有特色,如民主的视点,批判的思维,对全球环境的关注,以及对种族多样性和社会多样性的关注等等。另外,改革思想与人文主义关照相结合以及幽默感也是隆德大学特有的价值观。

隆德大学

隆德市位于瑞典南部的斯坎纳省,该省自古以来就以文化著称,有瑞典最富饶的土地,也有瑞典最成功的公司。隆德市已有一千多年的历史、科学城,它既重视古老的学术传统,又注重文化、教育和科研中的新动向、新思想。

其中每年诺贝尔获奖者都要到隆德发表演讲,另一个按照惯例必须造访的学校为乌普萨拉大学。

学校优势编辑

隆德大学(Lund University)拥有八个院系和众多研究中心和专业学术机构,现在是瑞典最具科研实力的大学,世界百强大学之一。隆德大学建立于1666年,提供英语授课的教育课程,涉及领域广泛,包括70个硕士专业项目和300门单科课程。隆德大学还提供攻读博士生和研究生的深造机会。作为北欧国际化程度最高的大学,学校的录取要求严格,不过对于中国学生,会提供相应的奖学金资助。

世界排名编辑

作为北欧国家,瑞典的大学并不受各大排名机构青睐,加之不齿于与中介合作,常常淡出于人们视野之外。不过北欧国家由于其悠久教学历史和丰富多彩的人文文化,加上无与伦比的社会福利条件,造就了世界一流的教学水平。

在多家大学评估机构的世界大学排名中,隆德大学都跻身于全球前100名的世界名校行列,其世界排名大致处于世界大学中前0.4%的顶尖位置。根据《泰晤士高等教育》2012-2013年的评估,隆德大学被认可为斯堪的纳维亚国家中,排名第一的研究型综合大学。其他主要机构对隆德大学的排名如下:

全球前100名大学:第70位,QS Ranking 2016

全球前100名大学:第60位,QS Ranking 2014

全球前100名大学:第67位,QS Ranking 2013

全球前100名大学:第71位,QS Ranking 2012

全球前100名大学:第82位,泰晤士高等教育世界大学排名2012-2013

全球前100名大学:第99位,毕业生就业潜力,纽约时报2012年调查。

同时,隆德大学下设的许多科系和研究领域跻身于世界顶尖研究序列。例如根据2012QS世界大学排名的评估,隆德大学的如下学科被认可为世界前50名的研究领域:地理学(第20名),物理与天文学(第47名),民用建筑(第47名)。另外,还有媒体与传播学、语言学、社会学、政治与国际关系研究、国际法学、会计与金融学等排名为世界50100名的研究领域。

著名学生编辑

直到1885年,隆德大学都是瑞典仅有的两所大学之一,许多著名人士都在此学习过:

李德奈尔(Bengt Lidner1757-1793),诗人。

同学访问

里尔德(Thomas Thorild1759-1808),诗人,评论家及哲学家。

Per Georg Scheutz1785-1873),发明家,计算技术先驱。(1805年,J.D.

Otto Lindblad1809-1864),作曲家。

Martin Wiberg1826-1905),发明家,计算技术先驱。(1850年,博士)

西格巴恩(又译做西格班,Manne Siegbahn1886-1978),诺贝尔物理学奖得主,1924年,乌普萨拉大学教授。(1911,博士)

本特松Frans Gunnar Bengtsson1894-1954),长船(The Long Ships)作者。(1930年,哲学Licentiate

汉斯·艾尔佛森(Hans Alfredson1931-),作家,媒体从业者,电影导演,前Skansen领导人。(1956年,艺术学士)

隆德大学

Boris Smeds (1944-)ESA无线电工程师。(1972年,电测Licentiate

塔格 · 埃兰德(Tage Erlander1901-1985),政治家,在位时间最长的瑞典首相。(1946-1969

拉尔斯·赫尔曼德1931-)数学家,1962年菲尔茨奖得主。

科菲·安南1938-)联合国第七任秘书长,诺贝尔和平奖得主,隆德大学荣誉法学博士。

国际合作编辑

隆德大学的国际合作非常广泛,是欧洲研究型大学

隆德大学

联盟,诸如牛津、剑桥等大学参与的League of European Research Universities的成员,也是著名国际大学联盟(Universi

隆德大学

tas 21)中唯一的斯堪的纳维亚大学,隆德大学也是哥本哈根、马尔默和隆德厄尔松地区的12所大学组成的大学联盟-厄尔松大({Ø|Ö}resund University) 的成员。2007年隆德大学被誉为Erasmus 成功先例,是国际交流活动最为活跃的欧洲大学。每年来隆德学习的国际学生有3000 名左右,而且隆德大学的科研环境也非常国际化,不断地吸引世界各地的教授和学者来隆德参加科研合作。隆德大学1997-2002担任欧盟-中国高等教育合作项目主席,积累了与中国各高教科研合作的宝贵经验并在欧盟以及中国合作对象和范围内树立了很高的威信。隆德大学中国的高等教育和科研组织机构建立了广泛的合作 - 20079月隆德大学组织了'北欧中国作论坛',北欧科教组织和中科院的专家学者们就生命科学,信息科学,纳米科学,环境资源科学双方的合作进行了深入的讨论,旨在进一步促进、并实化与北欧各国的科技合作。

2015年,隆德大学受邀参加中国国际教育展,与寰亚留学现场组织宣传和招生工作。[1] 

姐妹学校编辑

加利福尼亚大学洛杉矶分校,美国

北卡罗来纳大学教堂山分校,美国

不列颠哥伦比亚大学,加拿大

麦吉尔大学,加拿大

普渡大学,美国

维也纳大学,奥地利

爱丁堡大学,英国

海德堡大学,德国

东京大学,日本

中国合作院校

北京大学

香港大学

复旦大学

厦门大学

浙江大学

中山大学

中国政法大学中欧法学院

中南财经政法大学

北京外国语大学

硬件设施

图书馆藏书丰富,门类齐全,现有藏书四百多万册,书架排列起来超过十万米。采用最新技术保存古代手稿。过去数十年中增添的图书都已登录在图书馆的计算机数据库中,图书馆的大部分日常工作都已经计算机化。

大学内部的计算机网络与国际网络很早即已连通。大学的研究人员可以从世界各地的大学图书馆取阅文献。

隆德大学主图书馆。

课程设置

数学和自然科学院

生物化学;理论物理学;航天科学;基因学;湖泊学;植物学和植物生理学;动物学和动物生理学;无机和有机化学;数学;矿物学;石油地质学;微生态学;动物生态学;动力系统;放射物理;计算机科学。

工程学院

-建筑科学;工业管理;工作环境;应用营养学;水资源工程;化学工程;机器人工程;固态力学;热能工程;电磁理论;城镇规划;机械组成及配件;食品工程;远程通信工程;工业电力工程;信息理论;生产和材料技术;自动和系统科学环境经济学;交通规划学;生物工程;建设管理;原子物理;建筑和发展;能源经济规划;信号加工工程;机器设计;运输工程。

神学院

-宗教哲学;宗教心理学;宗教历史;宗教及其派别;犹太教研究;伊斯尼教研究;宗教历史及其现象;新约解评;旧约解评。

隆德大学

法学院

-法律程序;公共法;税法;劳工法;行政法;民法;刑法;法律历史;法理学;国际法;社会福利法。

人文科学院

-中世纪考古学;音乐研究;民谣研究;英语文学;古代历史;理论哲学;实践哲学;艺术史;中国语言;德国语言;日语;瑞典语;丹麦语;挪威语;芬兰语;冰岛语;西班牙语;罗马尼亚语;历史;普通语言学;当代艺术与环境。

社会科学院

隆德大学社会科学院汇聚了众多研究领域,致力于研究并促进人类对人类自身和社会的结构性和系统性认识和理解。社会科学院在隆德和赫尔辛堡设有两个院区,并拥有八个系部与二个独立的教学研究单位。社会科学院的教学与研究涵盖了以下各个领域:发展研究、教育学、性别研究、地理学、地理空间系统、人类生态学、人文地理学、媒体与传播学、世界和平与争端研究、政治学、心理学、服务产业管理、社会学、人类学、社会工作、以及法律社会学等。同时,社会科学下设的研究生院,还专门开设了多个致力于跨学科研究的学术领域,例如,发展研究(Development Studies)、全球研究(GlobalStudies)、社会性别研究(Social Studies of Gender)。社会科学院在隆德院区设有独立的图书馆。另外,社会科学院还与众多国家的相关院系和国际学术组织机构开展着丰富的交流合作,共同致力于提升社会科学院的研究与教学的全球合作视野。

医学院

职业病研究;精神病学;病理学;临床化学;外科和内科;妇科;儿科;免疫学;风湿病研究;细菌学;五官科;临床生理学;解剖;药学;肿瘤科学;皮肤病和性病;麻醉;血液学;传染病学;遗传学;寄生虫病;凝结研究;生理疗法;放射疗法;外科和内科手术;胚胎学;神经科;公共健康与卫生;临床矫形科学;生物医学工程;临床生物化学;儿童和青少年心理学;医学分析。

牙齿科学院

-畸齿矫形;牙周病学;社区牙科医学;龋齿病学;牙科技术;口腔微生物学;口腔修复;口腔病理;根管治疗学;口腔放射;口腔手术;口腔病分析。

入学要求


高中ESL

高中

本科ESL

本科

研究生ESL

研究生

TOEFL要求

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0

0

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550

IELTS要求

0

0

0

6.5

6.5-7.0

7.0

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80

GPE

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申请材料







备注







http://baike.baidu.com/link?url=PKdcGrc8UrlT8tfPoEZG7kvGiSWHdKHH_vSgdTFrAsoB9SlzbKCs9my17uOyIL53cpzWJ8t-DTgi4xfR3nl0n_

【秘密书架 悦读改变人生】我的阅读经验

作者:范世涛

2015-06-18 20:55:04 来源:南方周末

范世涛,北京师范大学经济与资源管理研究院讲师,中关村互联网金融研究院副院长。曾在机关任职十年,专长创新政策和经济史。(南方周末资料图/图)

老实说,从买回一个散发着臭气的破旧本子,到以它为基础完成一篇清清爽爽的论文,那种成就感是无与伦比的;而一个局外人写的论文得到历史当事人的认可,这感觉同样非常奇妙。

书呆子总要读很多必要的和不必要的书才会成为书呆子。如果书呆子希望为书世界做点菲薄的贡献,免不了变本加厉,更加卖力地阅读。结果也就更进一步地成为书呆子。我的情况正是这样。

在书世界里泡了这么久,对于必要和不必要的书,自然会有一些经验。这些经验中的大部分事后看并不很重要。比如某个时期,我曾经非常痴迷某种类型的书,找来很多并且读了又读,时过境迁,这些阅读并没有带来多大影响——不管是好的影响,还是坏的影响。《三国演义》小人书或金庸、梁羽生的小说是如此,苏格兰启蒙运动的文献也是如此。

当然,也有少数阅读经验,对我的生活产生了深刻持久的影响。我下面要说的,正是所谓阅读改变人生的少数经验。

回想起来,我最重要的阅读发生在16岁。当时我还是河北省辛集市第四中学(一所离县城很远的学校)的高二学生。在教科书和课外习题之外,乡下所能找到的书非常有限。那年假期,二哥从哈尔滨回到老家,带回来《宗教哲学》(作者约翰·希克,何光沪译,北京三联,1988)和《社会主义宏观经济分析》(符钢战、史正富、金重仁著,学林出版社,1986)这两本书。我很快把这两本书塞进了自己的书包。以后,每天早自习或晚自习的时候,我都读会上几段。这样的阅读进行了大约一年,却几乎从来没有读懂过。天天读也读不懂、却又很想读懂的情况,跟以前的阅读经验完全不一样。也正是从这种奇特的阅读中,我第一次感受到理智的快乐。

这快乐给我留下的印象非常深刻。高中毕业填报志愿时,我每一所大学都写上了哲学和经济学这两个专业。有时候哲学排第一,经济学作为第二志愿;有时经济排第一,哲学作为第二志愿。而在填中国人民大学的时候,我鬼使神差地把经济学放在前面,哲学放在了第二。结果,我得到了人民大学经济学专业的入学通知书。从那以后,我就再也没有离开过经济学书。

对于知识贫乏的农村少年来说,《社会主义宏观经济分析》和《宗教哲学》当然不是理想的读物。但它们确实深刻地影响我此后的生活道路。

我另外一次重要的阅读经验发生在硕士研究生期间。大学是撒欢的好时候。在那个好时候我乱七八糟地看了不少书,但很不得法,并没有在某个领域打下扎实的基础。研究生考试要老老实实准备,攻读《现代西方经济学》之类的教材。可这终究是为了考试。跟从彭刚教授学习发展经济学后,我惭愧地发现自己还不懂什么经济学,于是决心认真读上几本专业的经典书。熊彼特的《经济发展理论》(张培刚等译,商务印书馆,1991)第一次将创新置于经济学讨论的中心,是发展经济学理论的经典著作。就在这个时候,这本书进入了我的阅读范围。很有点意外的是,我居然读完了这本纯理论著作,而且居然完全明白。这是第一次感到读懂经济学经典的理智快乐。

接下来扩大战果,我顺藤摸瓜又读了熊彼特的《资本主义、社会主义和民主主义》(绛枫译,商务印书馆,1979。可能因为顾准尚未平反,遗译只好用绛枫这个笔名)、《从马克思到凯恩斯的十大经济学家》(宁嘉风译,商务印书馆,1965),还有他的皇皇巨著《经济分析史》(朱泱等译,商务印书馆,1994)。这些书从原著到译文都是第一流的,我读了又读,深受教益。比如,有关启蒙运动时期的道德哲学最基本的了解,就是从《经济分析史》开始的。

其实,从经典著作入手进入某个领域,是欧洲的学术传统,而主流经济学的方法并不是这样。现在美国第一流的经济学家通常不会对哪部经典或以前的哪位作者那么操心。可那时候,我对这一点还没有清晰的认识。凭着对熊彼特的独特感情,在后来十多年,我花了很多时间和精力收集、阅读有关创新的理论和经验文献。我甚至还从事了与创新政策有关的工作,先在研究机构,后是政府部门。个中滋味,一言难尽,但终归是从熊彼特开的头。

另外一个对我影响深远的阅读事件,发生在2010年。那年春天,瑞典隆德大学(LundUniversity)的沈迈克(MichaelSchoenhals)教授为《毛泽东最后的革命》一书(他是这部权威著作的主要作者之一,另外一位作者是哈佛大学的麦克法夸尔教授)来到北京。学术界为他和他的这本书举行了小型研讨会。因何蜀、吴迪两位老师的推荐,我也参加了这次会议并提交了长篇评论。在这以前,其实我对文革历史几乎还一无所知(惭愧!)。为了准备书评,我不得不反复阅读《毛泽东最后的革命》这本书。读到最后,发现书后索引(索引往往是有趣的!)中包括几种没有公开发表过的红卫兵日记手稿。那天开完讨论会,我就问沈迈克,这几种日记手稿在哪里找到的?他告诉我:潘家园(!)。居然是潘家园?!我也是那里的常客啊!

从此,逛旧书摊的时候,我会顺便翻一翻日记本,但觉得茫无头绪,也无从下手。这种情况维持了一两个月的时间。直到有一天,我再逛地摊时,随手翻看一个破旧日记本,赫然发现其中写有卞仲耘字样。我恰好读过《记忆》杂志北师大女附中校友冯敬兰主持,宋彬彬、刘进、叶维丽和于羚关于卞校长之死的讨论,还记得卞仲耘是女附中的总支书记、副校长。所以,这次没有犹豫,花5元钱买下了这个破本子。这实际上是我买到的第一个文革日记本。

这个本子似乎被浸泡过,散发着一种特别的臭味。我在地摊浏览的时候已经发现这一点;而回家之后,本子的臭气更加浓郁和富有杀伤力。于是我复制了几份,一份留下来自己使用,另外几份送给了女附中校友。而这几位校友又帮助我弄清了本子的作者是北师大女附中66届某班同学。

在反复阅读这本日记的基础上,我写了一篇《文革是怎样发动起来的:以北师大女附中为例》。这篇论文先在《记忆》发表,后被收入一本论文集,还作为参考资料,被李红云教授收入2014年北师大女附中师生见面会的会议文件。老实说,从买回一个散发着臭气的破旧本子,到以它为基础完成一篇清清爽爽的论文,那种成就感是无与伦比的;而一个局外人写的论文得到历史当事人的认可,这感觉同样非常奇妙。

买第一个本子取得的成功大大增强了我采购日记手稿的信心。再到旧书摊时,我习惯于先浏览日记和笔记,遇到有文献价值又价格合适的就会买下来。平均来说,每次逛地摊会有十几册的收获;运气好的时候,一次能够买到几十册甚至上百册不错的日记。日积月累,几年下来,规模已经相当可观。这些日记书写者的身份形形色色,从中央部门领导到普通售货员、农场职工、解放军战士,内容更是五花八门,从家庭日记账到中央会议精神或中央首长讲话的传达记录。

从这些日记手稿,我还认识了与日记内容有关的很多传说中的人物,并和他们建立了信任关系。通过日记和朋友,我发现我们所阅读的历史,通常经过了仔细的筛选,而筛选之后留下来的事实,也经过精心的梳妆打扮,以有些变形的方式呈现出来。权力的强势蛮横,作者的奉承顺从,都在当代历史著作中留下深刻的印记。

在发现书世界随处可见的缺憾和谬误之后,我觉得除了本业,还可以为历史研究做一点工作。所以,每个星期六的下午,我都固定下来,粗略浏览新买回来的本子,为它们一一贴上标签,注明作者的身份和日记的时间范围。我期待有一天,这些本子能够在填补、充实和修订历史记忆方面派上更大的用场。而这一切,其实都可以追溯到2010年春天,那次为准备《毛泽东最后的革命》研讨会所进行的认真阅读。

http://www.infzm.com/content/110175

 




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