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热搜: 科学 论文
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分享 谢幕
热度 28 曹广福 2017-6-13 13:36
忽然间感到一种从里到外的轻松,心中长出一口气: “ 终于解脱了! ” 有时我也在思考自己的未来,退休后该干些啥?我觉得除了风花雪月,写小说是个很好的消遣,可以预防老年痴呆。我比较喜欢王小波的作品,虽然读得不算多,前一段时间读过他的《沉默的大多数》,或许是同为理科出身的缘故,他的文字能引起我的共鸣 ...
个人分类: 教育点滴|11294 次阅读|64 个评论 热度 28
分享 该不该给慕课、微课、翻转课堂唱一曲挽歌?
热度 23 曹广福 2017-6-13 09:29
赵明兄觉得最近科学网没人掐架,很闷,不好玩,于是昨晚绕操场跑了几圈后回家奋笔疾书,写了一篇檄文“为慕课、微课、翻转课堂唱一曲赞歌”(博文链接: http://blog.sciencenet.cn/blog-40615-1060396.html ),以此反驳我的博文 “ 为慕课、微课、翻转课堂唱一曲哀歌 ” ,赵兄是君子,写檄文前微信首先知会了我 ...
个人分类: 教育改革|10089 次阅读|52 个评论 热度 23
分享 为慕课、微课、翻转课堂唱一曲哀歌
热度 45 曹广福 2017-6-12 14:01
这些年各种名目的教育改革层出不穷,尤其是在多媒体、网络时代更是花样百出,什么慕课、翻转课堂、微课等搞得热火朝天,似乎总是在教育的形式上转来转去,靠着这些噱头催生了一批又一批专家,搞了一轮又一轮培训、竞赛,有人甚至将这些噱头称为教育的革命,这些真的对教育有帮助吗?说到底,怎么教并无一定之规,真正重要 ...
个人分类: 教育改革|16617 次阅读|79 个评论 热度 45
分享 北大能不能成为世界一流?
热度 52 曹广福 2017-6-3 10:40
最近微信圈流传一个帖子:“当北大博士都去了三流大学任教”,文章做了三种假设,大意是: 1 、 17 年后北大培养的博士越来越吃香,收到哈佛、牛津等世界一流大学的竞相聘请; 2 、 17 年后“北京大学博士”的学术资格直接受到哈佛和牛津等国外一流大学聘请担任教授的仍然很少或几乎没有,但在中国 ...
个人分类: 教育改革|14554 次阅读|55 个评论 热度 52
分享 多媒体的滥用对学生是个灾难
热度 43 曹广福 2017-5-31 11:46
有一天,刚下课便有学生问: “ 老师,这周五还上课吗? ” 我反问: “ 为什么不上课? ” 学生回答: “ 因为有通知这周五停电。 ” 我感到十分奇怪,这是哪一家的规定?停电了居然可以不上课,那些没有电的偏僻山区岂非不用办教育了?我问学生: “ 这是学校的规定吗? ” 学生告诉我: “ 学校没有 ...
个人分类: 教育改革|11369 次阅读|91 个评论 热度 43
分享 荷莲并开与农工合并
热度 5 曹广福 2017-5-29 10:14
曾几何时,大陆高校刮起了并校高潮,诞生了 若干个中国高等教育的超级航母! 谁也无法预料再过若干年又会出现什么新的改革举措。不过有些适合合并的高校并未合并,例如广州有两家高校就非常具备合并的先天优势,不仅地理位置优越,历史上还曾经是一家,最重要的是,两家的学科真的可以做到优势互补 ...
个人分类: 休闲|6096 次阅读|12 个评论 热度 5
分享 父子抬驴与论文答辩
热度 29 曹广福 2017-5-24 11:51
这题目有点驴唇不对马嘴,父子抬驴与论文答辩有什么关系? 父子抬驴出自伊索寓言,大意是说老头子带着他的宝贝儿子逛集市买了一头驴,两人高高兴兴牵着驴回家,路上有行人见到了便嘲笑他们: “ 瞧这对父子真傻,有驴不骑却要走路 ” 。父子俩想想有道理,于是老子让儿子骑,儿子让老子骑,谦让了半 ...
个人分类: 教育点滴|13474 次阅读|61 个评论 热度 29
分享 谁说没有答辩通不过的博士学位论文?
热度 33 曹广福 2017-5-22 20:02
很多人都认为,现在没有答辩通不过的论文,这是一种误解,这些年,我参与过的研究生论文答辩最终未能通过的很多,几乎每年都有几个。今天有幸参加了一位数学教育博士学位论文的答辩会,这里我要为其导师,一位德高望重的老先生点个大大的赞,他没有因为专家们不认同学生的论文袒护学生,而是要求学生认真修 ...
个人分类: 教育点滴|19957 次阅读|75 个评论 热度 33
分享 花美、画美还是人美?
热度 13 曹广福 2017-5-19 17:39
五月对于北方正是春情正甚的时候,对于广州则已经进入初夏了,所以现在的广州已经过了花开的最好时节。 很久不常上科学网了,前不久好不容易给图片配了几段文字,大家居然只看文字不看图,这回只发图片,把前不久拍的一些图片发几张上来嘚瑟一下。我拍的花儿有些可是你们没见过的哟。 画家评说这画差劲,看来还是我 ...
个人分类: 休闲|4978 次阅读|31 个评论 热度 13
分享 基础教育教材应该由谁来编写?
热度 31 曹广福 2017-5-19 13:11
标题可能会得罪很多教材编写者,但事实胜于雄辩,只要翻一翻中学教材就知道我这个观点是不是靠谱。 弗莱登塔尔有一个观点: “ 数学教育是数学的 ‘ 再创造 ’” ,我非常认同这个观点。什么叫数学的 “ 再创造 ”? 简而言之,就是引导学生重走一遍数学发现之路,但这种“再创造”与数学真实的创造有很大不 ...
个人分类: 教育改革|8342 次阅读|84 个评论 热度 31

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GMT+8, 2019-9-21 19:44

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