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已有 2767 次阅读 2018-1-27 23:16 |系统分类:人物纪事

我聪明。
从小就是就被人不断夸奖:这孩子真聪明(另一个更多的赞美是眼睛大、睫毛长)。
但是呢,几十年下来,我自己的认识是:小聪明。
也就是说总能有点好点子,但在复杂问题上,我不是很能深入。

我记性不好。
从小就背不下课文、古诗、古文,直到高考;
高考后的困扰是:记不住单词,直到博士毕业不需要再考试。
现在呢,是记不住看过的论文。甚至是过往经历等等——倒不至于《记忆碎片》那样
不知道再过几十年什么样

我有条理。
华罗庚烧水的故事,从小学就植入了我的心里(比那些古诗牢固的很)。
做事总是要思考个先后顺序。
就连现在,每天早晨烧水,我都会:先按下烧水开关,然后再把壶盖盖上……

我愿意总结。
小学萌芽,中学开始就很有意识的总结学习方法了。
现在也愿意总结科研方法和论文写作方法,形成自己的体系。
这个确实很受益!积累很多年后,最后归结到的三个字:效率高
这不,又在这总结起自己了!

我关键时刻常紧张。
幼儿园参加运动会,上场之前,我紧张的满脸通红——看样这是植入了基因的,nnd
导致我考试的时候,通常只能发挥7层功力!
考研的时候,紧张到了极点……幸好我功夫下的足够多,7层功力也压线考上了。

我努力吗?
我肯定不是超级努力(有人可以不睡觉或者之水几个小时)
但算是努力,起码几十年没有太大的松懈。

综上所述
为什么高考分数只是过了一本线50分呢*?
(当时只能去好学校差专业或者差学校好专业,结果选择了后者,然后发现:差学校,凭啥能办出好专业!?)
虽然我有小聪明护体,但是没有超人的资质;
虽然我努力,但是不睡觉难受;
虽然我愿意总结有条理,但是我考试时ttmd太紧张;

高考后的十多年呢?
我觉得,我一直在学习,比我厉害的人,早就工作不学习了,我还在学。
别人不总结了,我还在总结。
算是勤能补拙吧~~


*思考这个问题是因为身边牛本科的人太多




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3 武夷山 李万峰 黄仁勇

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