（本文发表于《情报理论与实践》2021年第2期P115-121，70 ）

摘要：[目的/意义]基于情景分析理论，检验高校科研数据平台功能的可用性，促使科研数据发挥更大价值，实现科研数据全方位管理，推动开放科学和开放数据的发展。[方法/过程]针对科研过程的阶段特征，采用情景分析法构建了科研过程的4个情景，重点针对实施阶段的情景，以复旦大学社会科学数据平台为例开展了眼动追踪实验研究。[结果/结论]初步确定了高校科研数据平台的四大功能定位：用于选题立项的功能，用于科研准备的功能，用于科研实施的功能和用于成果管理的功能。最后对新一代高校科研数据平台功能重新定位与优化，能够实现数据一站式管理、数据开放、数据共享以及数据再利用功能。 

关键词：科学数据;情景分析;眼动实验;数据管理;开放科学;开放数据