法国的精英是怎样炼成的（上）

热度 20 梁进 2011-10-9 08:59

因为一个中法合作项目，最近到了法国的巴黎和里昂等地考察了法国的教育体系，特别是他们精英教育的一个重要环节：预科制度。 何谓精英教育？那就是培养未来各行各业的领袖和专家人物。这种事毫无 ...

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用英语上专业课仍然可以有幽默

热度 41 梁进 2011-8-11 08:28

这篇博文早就想写，以补充博文“ 关于对中国学生的上全英语专业课的讨论 ”。但因俗事缠身，被耽误下来。 前段的讨论中，很多评论博文都提到，全英语课太闷，不能发挥语言的幽默，所以味同嚼蜡，从而损伤了对专业科的兴趣，得不偿失。也有怪学生英语水平不够高，英语听都听不懂，那还能 ...

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关于对中国学生的上全英语专业课的讨论

热度 25 梁进 2011-7-21 12:42

这两天，由曹大侠挑头挖坑，关于全英语专业课的讨论如火如荼，各路神仙各抒起见，前赴后继奋不顾身地跳坑。作为一名已开全英语微积分课三年的教师，我觉得有必要参加这次讨论，提出我的看法。 （ 图片从网上摘下 ） 第一个问题，有没有必要？ ...

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建议科学网实行实名责任编辑制

热度 31 梁进 2011-4-12 22:59

“麻药”风波可能会因为麻方的选择性认错和沉默而暂时告一个段落。科学网本来就是一个自由发表看法的平台，奇谈怪论多了去了，为什么一篇逻辑混乱，自相矛盾，论点胡暗，是非颠倒的“捅”文会引起一场论战，甚至开辟了一个专栏？本来争论是好事，可是这次争论我总觉得不大值 ...

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再议比较——如何排排坐发果果

梁进 2010-8-20 08:06

上篇拙文 小议比较 主要是想说明比较是个很数学的概念，但只在按一定的法则约定下定义了度量后才能应用，但不能无限推广。其中度量在比较中扮演者重要角色。但我们在日常生活中应该避免进入比较误区。 陈安博士博文： 评价 ...

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小议比较

梁进 2010-8-15 09:03

最近，网上比风呼啸，吹人眩晕。比，比什么？怎么比？为什么比？我也来凑个热闹，比一比。 比较，原本是个数学概念，因为量化，有了大小，所以有了比较。比较在数学中的地位可谓不低， 它研究性质、决定方向、确立优化、规划控制，等等。有专门的不等号来说明关系。然而它也 ...

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爱敲章的中国人

梁进 2010-6-25 07:39

世博会热热闹闹地开了近两个月了，望着不断上升的参观人数，主办方心中窃喜达到预定目标7000万的参观人次已大有希望了。 回首这近8周，有奖问答： 1） 问：世博会最受欢迎的商品是什么？答：世博护照。 2）&nbs ...

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拜师信应该如何写?

热度 3 梁进 2010-6-3 06:23

又到了拜师季节，我时不时收到一些电子邮件向我拜师。 有人愿意向我拜师，我当然高兴。但很多电子邮件却让我高兴不起来。通常的问题如下: 一）海量发函。写一份通用函，见师就拜； 二）空活连篇，捧辞满筐，对我的工作却不甚了了； 三）对自己的介绍一 ...

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平和率真的心 - 高锟自传《潮平岸阔》读后

梁进 2010-5-21 18:15

高锟先生获得诺贝尔奖后，香港的朋友送给我《潮平岸阔》这本高锟的自传。当时刚看了个头就住院了，后来倒有时间细细地研读 了一遍。 刚读完的第一印象是，高锟的经历太顺了！每次的人生关头，他总能抓住机会，选对路，一步一步走向辉煌。他那几乎完美的人生 让自认坎坷的我不免有些嫉 ...

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